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二年级美术教案
第1课 添画
教学内容与目标
1.显性内容与目标
应知:了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统
一的相关知识。
应会:利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行
装饰和添加。
2.隐性内容与目标
通过本课教学,培养学生想像力和创新精神,让学生在参与美术
活动中,学习
相关的美术知识,提高审美情趣。
教学的重点与难点
重点:根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。
讲授新课
组织学生欣赏图片。
分小组交流。
介绍、分析、欣赏图片内容。
教师讲解,出示课题——添画
出示图片,组织同学分析画面情境,讨论问题:
(1)如果以这幅画为背景添画,你认为可以添加什么内容?说一说理
由。
(2)你认为根据画面情境添画,应该注意什么?
播放教学课件,根据图片内容选择适当内容进行添加。
看教材第2页、第3页,分析书中作品:
(1)你喜欢哪一幅作品?为什么?
(2)说一说制作方法。
组织师生共同演示:在前一张展示图片中完成添画内容。
提作业要求:
根据你自己选的图片内容进行添画练习,注意图片情境与添画内
容的统一。
学生完成作业
教师辅导要点:
(1)能否巧妙利用图片。
(2)图片内容与添加内容是否统一。
(3)添画构图是否美观。
(4)注意近太远小的关系。
展示讲评作业
组织展示、讲评作业。
布置、展示作品。
自评,组内讲评,班内讲评相结合。
小结
通过本课教学你学到了什么?
还有什么问题需要解决?
第2课 绘画游戏
教学内容与目标
1.显性内容与目标
应知:了解本课绘画游戏的基本方法。
应会:会利用随意线条形成的图形,想象添加形象,完成一幅有
趣的画。
2.隐性内容与目标
激发学生学习美术的兴趣,了解线条游戏的方法与内容,体验美
术活动的乐
趣,培养学生丰富的想像力。
教学重点与难点
重点:学习利用随意线条形成的图形,想象添加具象或抽象的形
象。
难点:巧妙地利用随意形,添加生动有趣的形象。
学习材料
图画纸、水彩笔、黑色水笔。
组织教学
提示学生准备上课,集中注意力,整理好学习用具。
讲授新课
(1)画线游戏。
规则:请你在一张纸上随意画一条线,要连贯画满画面。(可以
闭上眼睛画。)
(2)请你看看这幅画好看吗?说说理由。
(3)教师利用学生作业演示。(实物投影)
利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象。
(4)想象练习
利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状,将形状上下左右
翻转让学生联想像什么。
(5)看书第4页、第5页
讨论:
①欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么?
②线的排列,哪张疏密关系处理得好?
③你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想像力,形状巧妙?
学生完成作业
(1)作业要求:
①在一张图画纸上随意画线,最好一笔画完,注意疏密关系。
②利用自己画好的或与别人交换的图形,联想进行添画,注意巧
妙利用随意
形
(2)教师辅导要点:
①随意形的疏密关系。
②添加内容是否生动。
③调整画面的整体感觉。
讲评展示作业
学生自评、互评结合。
按照作业要求评价作业。
小结
通过本课学习你学到了什么?
第3课 纸盒变家具
教学内容与目标
1.显性内容与目标
通过观察、思考、分析与交流,使学生在动手实践中初步接触和
了解“物以致用”的设计思想;在运用设计和工艺的基本知识和方法进
行变家具的活动中,感受材料的特性,提高动手能力,发展创新意识。
2.隐性内容与目标
进一步提高学生的审美表现力,在小组学习的氛围中,相互交流、
相互学习、
资源共享,使学生的合作精神得以发展。
教学的重点与难点
重点:打开学生的思路和创作欲望,能从纸盒的造型中层开联想,
动手设计和制作家具作品。
难点:家具作品的新颖、美观,造型多样。
学习材料
课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水
等。
布
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