2.1.1植物细胞工程的基本技术---选择性必修3.pptx

细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 第二章细胞工程1.原理方法：________________________________；2.操作水平：________________________________；3.目的：____________________________________；4.分类：____________________________________；细胞生物学、分子生物学和发育生物学细胞器、细胞或组织水平获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品植物细胞工程、动物细胞工程植物细胞工程发展历程土壤农杆菌的Ti质粒被发现。之后，该质粒应用于植物分子生物学领域，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合。卡尔森诱导烟草种间原生质体融合，获得了第一株体细胞种间杂种植株。1974年1971年古哈等在培养毛曼陀罗的花药时，首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚。1964年科金用真菌纤维素酶分解番茄根细胞壁，获得了原生质体。1960年斯图尔德等发现胡萝卜的体细胞可以分化为胚，为细胞全能性理论提供了强有力的支持。1958年哈伯兰特提出了细胞全能性的理论，但相关的实验尝试没有成功。1902年植物细胞工程的基本技术从社会中来 兰花种子通常发育不全，在自然条件下萌发率极低；传统分株繁殖的方式，又存在繁殖周期长、繁殖率低等问题，如果靠自然繁殖，兰花的价格可想而知了。 如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖，从而走入寻常百姓家呢？ 利用植物组织培养技术可以大量、快速地培育兰花。多肉进行叶插繁殖选取多上健康、饱满的叶片。平躺放在沙床上，叶片间隔相聚2~3厘米。约2~3周后生根，或从叶基处长出不定芽。叶插成功为什么多肉叶片能发育成植株？一.植物细胞工程的基本技术分裂 分化生物个体或其他细胞细胞已分化细胞理论基础植物细胞的全能性①定义： 细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，即细胞具有全能性。高度分化的细胞仍含有该物种的全部遗传信息，具有发育成完整个体所需要的全套基因。②原因：全能性的大小分析 A.体细胞全能性与细胞分化程度： B.体细胞全能性与细胞分裂能力： C.不同类型细胞的全能性： D.不同生物细胞的全能性：分化程度低的＞分化程度高的分裂能力强的＞分裂能力弱的受精卵＞生殖细胞＞体细胞；受精卵＞干细胞＞体细胞植物细胞＞动物细胞。细胞→ 完整个体或其他各种细胞体现细胞的全能性的标志：实例：A. 胡萝卜韧皮部细胞发育成完整植株 B. 受精卵发育成个体（动植物） C. 蜜蜂受精卵发育成工蜂，卵细胞发育成雄峰 D. 用一片叶子、一片花瓣、一粒花粉繁殖出新的植株不体现细胞的全能性的实例：在生物的生长发育过程中，并不是所有的细胞都表现出全能性，比如，芽原基只能发育为芽，叶原基只能发育为叶。不体现细胞的全能性的原因：基因在特定时间、空间条件下选择性表达。植物细胞工程去壁①融合 ②再生新壁③移栽脱分化④再分化⑤去壁①植物体细胞杂交一.植物细胞工程的基本技术接种外植体移栽成活诱导生芽诱导生根诱导愈伤组织植物组织培养 一、植物组织培养技术1.概念：指将离体的植物器官、组织或细胞（称为外植体）等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。强调：生殖方式为无性生殖 分裂方式为有丝分裂2.原理：植物细胞的全能性。分裂和分化 细胞经过 后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。一、植物组织培养技术3.过程：脱分化再分化移栽脱分化完整植株愈伤组织根、芽等试管苗外植体再分化移栽成活分化状态未分化状态脱分化：激素营养已经分化失去其特有的结构和功能未分化的细胞已经分化的细胞失去其特有结构和功能，转变为未分化的细胞形成愈伤组织不定形的薄壁组织团块一般不需要光照只有细胞增殖（有丝分裂），没有细胞分化在一定的____和__ __等条件的诱导下，___________的细胞____________ ___ ________，转变成________________的过程；实质 ___________________________________________结果：___________愈伤组织的特点：_________________光照条件：_______________过程中涉及的生命活动 __________________________________________1.外植体脱分化的难易因植物种类、器官来源及生理状况的不同而不同。一般来说，植物的花和幼嫩的组织脱分化相对较易，而植物的茎、叶等成熟的组织脱分化则较难。2.该过程添加的外