会计电算化专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 3 会计电算化专业人才培养方案 一、专业名称及代码 新专业名称：会计事务新专业代码：730301 原专业名称：会计电算化原专业代码：120200 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 基本修业年限为 3 年。 四、职业面向 职业面向见表 1 所示。 表 1 职业面向一览表 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要技术领域 举例 职业技能等级证书 会计人员 出纳员 1+X 业财税融 （2-06-03-00） 会计助理 合成本管控 商务服务 审计人员 成本核算助理 （初级）职业 财经商贸大类 73 财务会计类 7303 业 7241 （2-06-04-00） 统计人员 （2-06-02-00） 税务助理 审计助理财经文员 技能等级证书 收银员 收银员 （4-01-01-02） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神；掌握会计专业基本理论、基本知识和基本技能，为学生提升入更高层次进行学习做准备；具有会计业务处理能力、成本管控能力、财务软件操作能力、信息技术运用能力、专业领域拓展能力，面向中小微企业和专业服务机构、财税代理记账及咨询公司、智能财税共享中心等单位，胜任出纳员、会计助理、成本核算助理、税务助理、审计助理、财经文员、收银员等岗位。且具有较强就业能力和可持续发展能力的复合型技术技能人才。 （二）培养规格 1．素质 具有良好的会计职业素养，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。深植“会计强国梦”，具备“会计工匠心”。培育和践行社会主义核心价值观。 具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正，坚持准则的会计职业精神。 了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。 具有良好的人际交往能力、沟通协调、分析问题和解决问题能力；团队协作、吃苦耐劳精神和服务意识。 具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。 具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意识和健康的生活态度。 (7)具有业财税融合成本管控思维。 2．知识 掌握中职生所必备的思想政治理论、语文、数学、英语、信息技术、体育与健康等文化基础知识，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础； 掌握企业财务会计、成本会计、财经法规与职业道德、税务技能等相关专业知识和核算；点钞、小键盘录入、会计数字书写等会计基本技能； 掌握会计核算方法、核算程序、会计政策等知识； 熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识； 了解最新的会计信息技术运用手段及会计核算软件的使用方法（1+X 等级证书（初级））。 3．能力 通用能力 具备口语和书面表达能力。具体包括： ①具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力，能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。 ②具有计算、计算工具使用和数据处理基本能力，具有观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力以及数学思维能力。 ③具有英语听、说、读、写等基本能力及职场英语应用基本能力。 ④具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。 ⑤具有基本的审美素养和一定的艺术鉴赏能力。 ⑥具有可持续的发展能力、自学能力和信息检索能力。 ⑦具有较强的人际交往和沟通能力。 ⑧具有较强的团队协作能力与组织管理能力。 专业技术技能 ①具备文字录入、小键盘录入、会计数学书写、点钞等会计基本能力。 ②具备会计核算技能，能够进行企业日常业务的会计处理能力。 ③具备成本核算和分析的能力。 ④具备运用财务软件完成日常经济业务的信息化处理能力。 ⑤具备利用 EXCEL 对财务信息的 统计、分析能力。 ⑥具备进行企业税务登记、税务核算与税款申报的能力。 ⑦具备从事会计服务机构代理记账、报税、工商事务等工作的能力。 ⑧具备财务文书、会计基本文书的撰写能力。 ⑨具备会计英语听、说、写能力。 ⑩具备统计数据分析能力、熟练办理现金、银行结算业务。 六、职业学历发展规划 高职：大数据与会计、大数据与审计、大数据与财务管理、会计信息管理本科：大数据与会计、大数据与审计、大数据与财务管理 七、课程设置 （一）课程体系 本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程（专业基础课程、专业核心课程、专业（技能）方向课程）、顶岗实习和社会实践等一共设两个模块 36 门课程。具体如 表 2 所示。 表 2 课程体系一览表 序号 课程类别 课程门数 主要课程 1 公共基础课程 13 军事理论和军事训练、中国特色社会主义、职业道德与法治、心理健康与职