教科版小学科学四年级上册第8课时食物在身体里的旅行课件.ppt

* * * 第二单元 呼吸与消化 第8课时 食物在身体里的旅行 我们每天都会吃各种食物，这些食物从嘴 里又到哪里去了？ 吃下去的食物到哪里去了？ 谁有想法？ 食物进入身体后， 还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？ 食物在人体里的“旅行”路线 你现在的想法是？ 对照“科学家研究绘制出的人体消化系统图” 说说自己的合理想法 探索 口腔 食道 胃 小肠 大肠 （初步消化 ） （运输通道 ） （进一步消化） （吸收多余的水分， 形成、贮存粪便） （吸收营养 ） 食物在人体内“旅行”经过的消化器官 用手捏软管，模拟食道的蠕动 用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动 模拟实验 模拟实验1 模拟实验2 实验记录表 材料 蔬菜（煮熟）、馒头、塑料袋、水 米饭（几粒、煮熟）、塑料管 步骤 ①掰碎；②把馒头、蔬菜、水装入塑料袋；③反复挤压。 把几粒米饭装入塑料管中，使它向前移动。 问题 里面的食物变成什么样子？我们的哪一个消化器官的活动像这个袋子？ 米饭怎样才向前移动？实验中塑料管相当于我们消化器官的哪部分？ 运动 方式 模拟实验1 模拟试验2 蠕动 推、捏 食道 蠕动 碎而粘 胃 消化系统各器官特征和功能 特 征 功 能 器官名称 咀嚼、吞咽食物 管子 宽敞 运输食物 像袋子、有弹性 磨碎、分解食物 又细又长 又粗又短 消化、吸收养分 吸收水分 口腔 胃 食道 小肠 大肠 * * *