教科版科学六年级下册4.4《分类和回收利用》课件.pptx

教科版科学六年级下册第四单元《环境和我们》4 分类和回收利用 了解垃圾分类的标准，堆肥可以有效减少垃圾并形成肥料； 知道生活中的垃圾分为：可回收垃圾和不可回收垃圾； 知道可回收垃圾包括：纸张、塑料、金属、玻璃、布料； 根据设计，选择合理的材料制作堆肥箱； 根据已知的标准，对垃圾进行分类； 正确认识垃圾分类对于环境保护的意义； 培养强烈的资源意识和环保意识； 养成垃圾分类、节约资源的良好习惯 体会垃圾分类与回收利用，对环境保护的重要性； 知道如何在垃圾分类中处理有毒害垃圾； 学习目标 科学 概念 科学 探究 科学 态度 科学 技术 社会与环境 分类和回收利用 这里的“回收利用”和第3课的“重新使用”意思一样吗？ 垃圾回收利用有什么作用？ 垃圾回收利用，有节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染等作用。 你知道哪些垃圾可回收利用？ 可回收利用的垃圾主要有纸 、塑料、玻璃、金属、布料五大类。 日常生活中，哪些被作为垃圾的物品包含可回收利用材料？ 回收材料 来自何种物品 纸 塑料 玻璃 金属 布料 报纸、杂志、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等 一次性塑料餐盒、牙刷、塑料杯、矿泉水瓶等 玻璃瓶、碎玻璃片、镜子等 易拉罐、金属罐头盒、废铁丝等 废弃衣服、桌布、书包、旧床单等 垃圾的回收利用，首先要把可利用材料与其他垃圾区分出来。 再集中运送到相关厂家进行再加工，重新制作成相关产品。 为什么废电池、医疗垃圾是有害垃圾？你还知道哪些有害垃圾？ 阅读书本77-78页 做一个堆肥箱 前期准备：选定一块地，挖个浅坑，放好堆肥箱。 堆肥步骤：在箱内放入食物残渣、杂草、落叶等有机物，再覆盖上一层土壤。之后逐层添加。定期洒水保持湿润，以便有机物发酵腐熟。 后期利用：腐熟时间一般需要1～3个月，腐熟后的垃圾可用来做底肥。 设计方案 下列垃圾中可以自然分解为肥料的是（ ） A 杂草和菜叶 B 塑料瓶 C 旧电池 关于回收和利用说法正确的是（ ） A 回收利用的费用比新生产的费用高就不能回收利用 B 回收利用有时候比新生产要便宜 C 为了减少垃圾，所有垃圾都必须回收 A B 请大家提前准备4.5《一天的生活用水》材料 提前调查自己的一天用水情况 搜集家里最近两个月的水费单或查看家里最近三天的水表，记录下来自己家一天用掉多少水； 脸盆、杯子、矿泉水瓶； 搜集有关水资源的资料； 所做的事情 刷牙 洗脸 洗手 饮用 做饭 冲厕所 洗澡 …… 总用水量 估计用水量 温馨提示 参考：一瓶矿泉水大约是0.55升，一盒牛奶大约是0.25升； 调查结果记录在《知识与能力训练》63页的记录表。