教科版科学六年级上册2.7《控制铁生锈的速度》课件.pptx

教科版《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》 第7课 控制铁生锈的速度 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.教科版《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》 第2课 ：微软雅黑18号字； 3.学校名称：请填写全称； 主讲人、时间：仿宋20号字（具体根据文字量可适当调整）。 学习目标 学习目标 1.水和空气的共同作用，使铁生锈。 2.在平常生活中，铁生锈的快慢与环境中水的多少关系很大。 1.学习“假设—检验”得出结论的科学探究方式，自己设计对比实验验证。 2.用“科学讨论会”的方法进行合作学习，相互启发，以便更准确地得出科学结论。 分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。 日常生活中，知道把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。 课前准备 1.《铁生锈了》课后对比实验结果 2.本节的实验材料 6支带盖试管 （或一次性杯） 6根光滑铁钉 少量食盐 一大杯自来水 聚焦 聚焦 聚焦 你知道怎样控制铁生锈的速度吗？ 探索1 铁生锈的原因 探索1 铁生锈的原因 探索1 铁生锈的原因 空盘子：铁钉接触空气和少量水蒸气 水盘子：铁钉接触空气和充足的水 菜油盘：铁钉不接触空气也不接触水 原因分析：铁生锈与水有关 探索1 铁生锈的原因 三天后 铁锈多 铁锈少 ：水煮沸过后，水中的空气变少。 原因分析： 铁生锈与空气有关 食用油 自来水 煮沸过的水 探索1 铁生锈的原因 科学家还对此做过深入研究： 在绝对无水的空气中，铁放上几年也不会生锈；光有水也不会使铁钉生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里，才会使铁生锈。 探索1 铁生锈的原因 铁生锈是水和空气的共同作用 探索2 在什么样的环境中，铁更容易生锈呢 ？ 水中 潮湿 盐水 铁生锈的快慢 空气中 探索2 铁生锈的快慢 对比实验 探索2 铁生锈的快慢 一天后 请同学们在下课后进行本实验，并持续观察4天。 探索2 铁生锈的快慢 两天后 请同学们在课后进行本实验，并持续观察4天。 探索2 铁生锈的快慢 三天后 请同学们在课后进行本实验，并持续观察4天。 探索2 铁生锈的快慢 铁钉生锈观察记录表 放置位置 空气中 潮湿处 水中 盐水里和空气中 生锈速度 原因 我们的结论 慢 很快 较慢 最快 空气中 水分少 空气和 水分充足 水中空气较少 空气水分充足，盐加速了铁生锈 当环境中水分和空气充足时，铁生锈速度快；当环境中水分少或者空气少时，铁生锈速度慢；盐会加速铁生锈。 探索3 控制铁生锈的办法 生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度？你可以举例说明其中的科学道理吗？ 加上保护层 探索3 控制铁生锈的办法 1.擦干 2.涂油漆 3.电镀 4.制成不锈钢 隔绝空气与水分 保持干燥 研讨 研讨1：在什么情况下铁容易生锈？你是怎样知道的？ 研讨2：我们怎样防止、减缓铁生锈呢？ 研讨 研讨1：在什么情况下铁容易生锈？你是怎样知道的？ 铁生锈的快慢与环境中水的多少有关，水和空气充足的情况下，铁生锈快；盐会加速铁生锈。 研讨 研讨2：我们怎样防止、减缓铁生锈呢？ 铁生锈是空气和水共同作用的 隔绝空气和水就能有效控制铁生锈的速度 加上保护层 拓展 涂油漆 涂机油 制成不锈钢 电镀 说一说，自行车上有哪些防止生锈的措施？ 随堂练习 1．判断题。 (1)知道影响铁生锈速度的原因可以帮助人们寻 找最佳的防止铁生锈的方法。 (2)铁生锈只和空气这一因素有关。 (3)暴露在空气中的铁钉和钉在木板里的铁钉相比，更容易生锈。 ( ) ( ) ( ) √ × √ 提示：请先暂停视频，作答后再继续播放 随堂练习 2．选择题。 铁钉在盐水中的生锈速度和在清水中的生锈速度相比，( )。 A．铁钉在盐水中生锈的速度更快 B．铁钉在清水中生锈的速度更快 C．一样快 A 提示：请先暂停视频，作答后再继续播放 随堂练习 2．选择题。 铁钉最不容易生锈的环境是( )。 A．干燥的密封环境 B．一半是自来水，一半是空气的密封环境 C．一半是盐水，一半是空气的密封环境 A 提示：请先暂停视频，作答后再继续播放 课堂评价 评价项目 评价标准 自我评价 知识掌握 1.知道水和空气的共同作用使铁生锈。。 2.铁生锈的快慢与水的多少关系很大。 3.能说出控制铁钉生锈的方法。 实践活动 1.会设计对比实验验证影响铁生锈快慢的因素。 2.分析实验现象，推断出实验的结论。 课堂表现 1.认真听讲、积极体验。