教师座谈会发言稿《奏响听课“五步曲”—做一个会听课的教师》.doc

奏响听课“五步曲”—做一个会听课的教师 《教育发展规划纲要》在“加强教师队伍建设”一章中明确指出，“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。”听名家名师讲课，可以亲历他们课堂的激情、幽默、投入、和谐、高效，感受他们深厚的学术底蕴和高超的教学艺术，是提高教师专业技能和“课堂实战”能力的有效培训方式。俗话说“会看的看门道，不会看的看热闹。”我个人认为，作为一名数学教师，奏响听课“五步曲”，即经历“学”－“听”－“写”—“练”—“思”五个过程，才能起到事半功倍的效果。 一、“学”，就是要养成先“学习”的习惯。在听一堂数学课前，先要学习《课程标准》。学习本节内容属