部编人教版三年级下册语文全册课件.pptx

三年级下册;1 古诗三首;学习目标;第1课时; 字词学习;;融化 燕子 鸳鸯 贤惠 崇拜 ;芦苇 嫩芽 ;梅子 小溪 泛舟 减少 ;迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。;作者简介;诗意：;诗人描写了哪些春天的景物？在诗中圈画出来。;第2课时;惠崇春江晚景 ［宋］ 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 ;作者简介;竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。;这首诗写的是什么季节的景物？你是从哪里知道的？;三衢道中 ［宋］曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。;梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。;绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。;诗意：;什么叫“泥融”—— 天气暖和了，冰冻的土地融化了，泥土潮湿而松软；在哪里看到燕子，什么样的燕子——河滩上，溪岸边，飞来飞去衔泥筑巢的燕子；什么样的沙滩——被太阳晒得暖洋洋的沙滩；什么样的鸳鸯——美丽多情、相依相偎、恬然静睡的鸳鸯。;第三步，连成画面： 河滩上，溪岸边，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡。; 结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。; 《绝句》：阳光普照，水碧山青，江山秀丽。暖风拂面，送来花草的芳香。河滩上，溪岸边，泥土湿润而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡。; 《惠崇春江晚景》：隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳着身姿。江上春水荡漾，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉到初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来。;钱塘湖春行 ［唐］ 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;2 燕 子; 郑振铎（1898—1958） 中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的??藏家、训诂家。主要作品有《中国俗文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等。;学习目标;第1课时; 字词学习;散;;拼凑 吹拂 集市 聚集 形成; 掠过 偶遇 温文尔雅 沾水 ;疲倦 闲适 纤柔 痕迹;;拼凑 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶尔 沾水 疲倦 闲散 纤细 伤痕 乌黑 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面;【吹拂】（微风）掠过；拂拭。 【洒落】分散地落下。 【赶集】到集市上买卖货物。文中用来形容春天万物生长，百花争艳的生趣。 【聚拢】聚集。 【烂漫】颜色鲜明而美丽。 ;【伶俐】聪明；灵活。 【光彩夺目】形容鲜艳耀眼。 【平添】自然而然地增添。 造句：新建的街心公园给周围居民平添了许多乐趣。 【生趣】生活的情趣。 【旷亮】空阔而又亮堂。 ;乌黑—— 轻快—— 活泼—— 聚拢—— 伶俐—— 偶尔—— 闲散—— 纤细——;乌黑—— 轻快—— 聚拢—— 烂漫—— 伶俐—— 平添—— 偶尔—— 荡漾—— 闲散—— 休憩—— 光彩夺目—— ;;词语扩展;导入课文; 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。;第2课时;那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。 ; 嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 ; 本文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。;拓展空间;3 荷 花; 叶圣陶（1894—1988） 原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有儿童文学作品《稻草人》，长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》等。;第1课时; 字词学习;;花瓣 莲蓬 饱胀 裂开 姿势;手势 相仿 仿佛 跟随 舞蹈 停止;;花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势