大学生创新创业基础与实践单元教学设计大学生创新创业基础策划创业项目单元教学设计.docx

《大学生创新创业基础与实践》教学单元设计 单元名称：【项目八】策划创业项目 授课教师： 授课班级： 学时数：3 授课时间：第 周 教学地点： 单元简介 了解创业项目商业模式策划与评估要点,掌握初创期推广方案要点,树立风险意识。 教学目标 ? 【知识目标】 1．了解商业模式地基本概念与评价方式。 2．掌握商业模式地设计流程。 3．掌握营销方案地设计步骤。 4．了解创业风险地基本概念与类型。 5．掌握创业风险地应对方法。 ? 【能力目标】 1．能设计创业项目地商业模式。 2．能设计创业项目地营销方案。 3．能识别创业风险并采取预防措施。 ? 【素质目标】 1．具有良好地信息素养与学习能力,可以运用正确地方法与技巧掌握新知识,新技能。 2．具有独立思考与创新能力,可以掌握相关知识点并完成项目任务。 ? 【思政目标】 1．具有良好地家国意识,关心国家发展,了解国家所取得地成绩与面临地主要问题。 2．深刻洞察与科学把握新时代国家发展地基本特征,深入贯彻创新,协调,绿色,开放,共享地新发展理念。 重点难点分析 重点：初创期推广方案设计,成本管理。 难点：经济高效设计推广方案。 教学过程设计 1,任务背景 近年来,来自社会各界地创业者迸发澎湃地创业激情,每年都有无数地新企业成立,于是市场竞争就显得愈发激烈。创业者要想把握住创业机会,必须要将之丰富化与逻辑化,使之最终成为切实可行地商业模式,开展营销活动是确保商业模式可以有效运行地重要手段。与此同时,创业过程中资金,技术,团队默契等方面都存在诸多不确定性,可以说,在创业活动中风险无处不在。要想取得良好地创业绩效,创业者必须采取有效措施管控好整个企业。 2,任务引入 本任务教学目标（时间：2分钟） 3,教学内容分析与设计 本任务旨在让学生完成对商业模式地设计与评价具有基本认知,在此基础上掌握初创期营销推广方案地制定方式,形成创业风险地管控意识。要求学生课前线上完成对理论知识地自学,线下通过实训强化理论学习。 教学组织（时间：115分钟）： （1）在线自学（40分钟） 观看知识点配套视频：《商业模式内涵》,《评价商业模式》（初心茶坊：践行“两山”理念推动绿色发展;内需发展地活力与后劲将持续释放）,《营销推广方案设计》,《创业风险管控》 知识点PPT学习 在线讨论1： 21世纪以来,在“互联网+”浪潮下,涌现了哪些成功地商业模式？ 在线讨论2：新创企业是否需求预防风险？如何在风险与感闯之间平衡？ 在线讨论3：个体工商户与个人独资企业地区别有哪些? 自学自测：15题 （2）线下课堂（75分钟） 知识点精讲（针对课前线上自测题错误点进行） 实训任务1 设计创业项目地商业模式（设计商业模式,评价商业模式） 实训任务2 设计创业项目地营销方案（营销环境分析,设计营销策略组合） 实训任务3 创业项目风险管控（分析关键风险,制定应对策略） 4,单元小结（时间：3分钟） 项目八知识点,实训小结 5,课后作业 针对前面选定地创业项目,制定创业项目商业模式,进一步整理,完善前期选定地创业项目地相关市场分析材料,介绍该创业项目市场预测,制定初创期推广方案,设计出地营销策略组合。 教学准备与 教学资源 1. 初心茶坊：《践行“两山”理念推动绿色发展》,《内需发展地活力与后劲将持续释放》。 2. 知识点教学视频3个。 3. 在线讨论题1个。 4. 知识点自测题。 5. 教学ppt。 单元考核 在线讨论情况评价学生参与积极度 通过学习平台中每个知识点地随堂测验与单元测验成绩评价学生知识点掌握情况 教学体会 备注