浙教版科学九年级上册物理模块“培优提高”训练：功和功率【含答案】.docx

浙教版科学九年级上册物理模块 浙教版科学九年级上册物理模块“培优提高”专题训练（二） 功和功率 功和功率 1、对功的理解，下列说法中正确的是（　　） A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多 B．物体通过的路程越长，作用力做功越多 C．有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功 D．物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功 2、下列说法中正确的是（　　） A．物体具有能，它一定在做功 B．物体能够做功，说明它具有能 C．物体的质量越大，其具有的能就越多 D．运动的物体具有的能一定比静止的物体具有的能多 3、下列实例中，有力对物体做功的是（　　） A．跳水运动员从跳台跳下 B．小球在光滑水平面上滚动 C．背着书包在水平路面上前进 D．举重运动员举起杠铃停在空中 4、中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，图为他比赛时的照片。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（　　） A．600J B．1200J C．1800J D．3400J 5、下列四种情境中，人对物体做功的是（　　） A．石头搬而未动 B．举重运动员举起杠铃未动 C．妇女手推小车在水平地面上匀速前进 D．人在推木箱时累得出汗也没有把木箱推动 6、如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 B．在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功 C．在c到d的过程中，铅球的运动状态在不断改变 D．在a到d的过程中，没有力对铅球做功 7、用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（　　） A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲＝F乙 D．条件不足，无法判断 8、如图所示，放在水平桌面上的匀质长直木板长度L为50厘米，质量为2千克，它的右端与桌面相齐，与桌面间的滑动摩擦力为2牛。若在长木板左端用一水平力F将其匀速推下桌子，水平推力至少要做功（　　） A．0.5J B．1.0J C．2.0J D．5J 9、下列关于功率的说法中，正确的是（　　） A．做功越多的则功率越大 B．功率越大的机械，其效率越高 C．功率越大的机械越省力 D．功率越小的机械做功不一定少 10、学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（　　） A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以 11、如图所示，是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底到井口的过程中，汽车以恒定的功率向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车速度随时间变化的图象，其中正确的是（　　） B． C． D． 12、如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，物体第一秒重力做功为W1，第一秒内的平均功率为P1，物体第二秒重力做功为W2，第二秒内的平均功率为P2，则下列描述正确的是（　　） W1＞W2 ； P1＞P2 B．W1＝W2 ； P1＞P2 C．W1＝W2 ； P1＝P2 D．W1＜W2 ； P1＜P2 13、王宁同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用的时间是10s，那么他上楼过程中，克服自己重力的功率最接近下面哪个值（　　） A．3W B．30W C．300W D．3000W 14、某次体育考试中，小黄同学选择掷实心作为自己的考试项目，在考试过程中他用50N的力把重为20N实心球扔到10米远的地方，球又在地上滚了5米停下，请问整个过程小黄对实心球做的功为（　　） A．500J B．750J C．0J D．条件不足，无法计算 15、小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离。则下列说法正确的是（　　） A．小明对A物体做的功多 B．小明对B物体做的功多 C．小明推A物体时的功率小 D．小明推A、B两物体时的功率相同 16、如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力F．物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用