《工程管理软件应用》课程教学大纲.doc

《工程管理软件应用》教学大纲 （Construction Management Software Applications） 一、课程概况 课程代码：0403061 学 分：1.5 学 时：24 先修课程：工程项目管理、土木工程施工组织与管理 适用专业：工程管理 教 材：Microsoft project、广联达等相关软件培训教材及视频 课程归口：土木建筑工程学院 课程的性质与任务：《工程管理软件应用》是工程管理专业的专业必修课，这是一门应用性较强的专业课程。随着信息技术的发展和在工程领域的广泛应用，工程建设的信息化趋势越来越明显，如何利用信息化技术开展工程项目管理已成为工程管理专业学生必备的知识和技能。本课程通过工程管理系列软件的介绍与训练，要求学生熟悉工程管理相关软件工具，具备利用工程管理软件开展项目管理的基本能力，为后续的毕业设计和管理实践打下良好基础。 二、课程目标 目标1. 具备熟练使用工程管理软件（如：工程网络进度计划与控制软件、工程施工平面图绘制软件和工程投标文件制作系统软件等）的能力。 目标2. 具备利用工程管理软件进行实践应用的基本能力。 目标3. 具备科学的工程项目系统管理思维和综合分析素养。 本课程支撑专业培养计划中毕业要求5-1，对应关系如表1所示。 表1 课程目标与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 目标1 目标2 目标3 毕业要求5-1 √ √ √ 三、课程内容和要求 （一）工程网络进度计划与控制软件 1.教学内容 （1）横道图、网络图的绘制方法与原则 （2）横道图、网络图的优化方法与原则 2.基本要求 （1）掌握横道图、网络图的绘制与优化 （2）掌握工程网络进度计划的控制 （二）工程施工平面图绘制软件 1.教学内容 （1）工程施工总平面图的内容、设计原则和设计依据 （2）工程施工总平面图的绘制步骤 2.基本要求 （1）掌握工程施工总平面图的绘制内容 （2）掌握工程施工总平面图的设计原则 （三）工程投标文件制作系统软件 1.教学内容 （1）商务标和技术标的编制内容 （2）工程投标文件的编制流程 2.基本要求 （1）掌握商务标和技术标的编制侧重点 （2）掌握工程投标文件的编制流程 （四）工程项目管理沙盘模拟软件 1.教学内容 （1）施工组织模拟训练的内容 （2）施工方案优选训练的内容 （3）生产管理模拟训练的内容 2.基本要求 （1）掌握管理沙盘模拟软件的主要模型、功能、模拟流程 （2）运用工程项目管理沙盘进行规定项目的组织与管理 （五）其他工程管理软件 1.教学内容 （1）其他相关工程管理软件的发展现状 （2）其他相关工程管理软件的适用范围 2.基本要求 （1）了解其他工程管理软件的发展现状 表2 教学内容与课程目标的对应关系及其学时分配 序号 教学内容 支撑的课程目标 支撑的毕业要求 指标点 讲授学时 1 工程网络进度计划与控制软件 目标1、2 5-1 5 2 工程施工平面图绘制软件 目标1、2 5-1 5 3 工程投标文件制作系统软件 目标1、2 5-1 6 4 工程项目管理沙盘模拟软件 目标3 5-1 6 5 其他工程管理软件 目标3 5-1 2 合计 24 四、课程实施 （一）教学方法与教学手段 在知识体系安排上，本课程教学围绕“工程管理软件应用”这个中心展开，分解为工程网络进度计划与控制软件、工程施工平面图绘制软件、工程投标文件制作系统软件、工程项目管理沙盘模拟软件等几个知识模块。同时，应关注工程管理信息化的发展情况及新软件的市场情况，适当调整相关教学内容。 在教学组织上，本课程教学站在项目管理者的视角，以学会“工程管理软件应用”为目标，实施“项目导向教学”，组织课堂案例训练，让学生真学、真练、真懂。 （二）课程实施与保障 本课程应牢固树立培养学生“工管管理软件应用能力”的教学理念，主要工程管理软件要精练，通过具体工程案例加强学生对软件的熟悉程度，实施“项目导向教学”的教学方式，通过案例组织学生在课堂上当堂训练，切实增强学生对软件的掌握。主要教学环节及其质量要求如表3所示。 表3 主要教学环节及其质量要求 主要教学环节 质量要求 1 备课 （1）准确把握本课程教学大纲内容及其逻辑架构 （2）深刻理解课程目标及支撑其实现的知识基础 （3）合理编制课堂教学案例 （4）理解基于项目的团队学习等翻转课堂教学方式 2 讲授 （1）科学组织课堂汇报、质疑答辩 （2）引导学生正确思考问题、分析问题、设计解决问题方案 （3）通过翻转课题方式组织教学，形成以学生为中心的教学模式，提高个性化学习效果。 3 辅导 （1）开放课程教育资源 （2）开放师生联系通道，随时接受问询 4 考核 （1）围绕课程目标展开 （2）关注