冲压工艺与模具设计课程设计教学大纲.docx

冲压工艺与模具设计课程设计教学大纲 （Curriculum Design of Stamping Die） 一、课程概况 课程代码：0102036 学分：2 学时：2周 先修课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、冲压工艺与模具设计等 适用专业：材料成型及控制工程 建议教材：《冷冲压模具课程设计与毕业设计指导》，机械工业出版社 课程归口：航空与机械工程学院/飞行学院 课程的性质与任务：本课程是材料成型及控制工程专业的一门必修的实践性课程。通过本课程学习，巩固和扩大课堂教学内容，提高进行工艺计算、经济性分析、书面表达、机械制图及查阅设计资料手册的能力，培养独立思考能力，体现团队合作、创新意识，为以后的毕业设计和解决实际的复杂工程问题作好基本技能训练和准备。 二、课程目标 目标1.根据生产批量、制件形状及精度要求等，进行冲件经济性分析、工艺性分析。 目标2. 查阅相关资料手册，合理确定零件排样方案、冲压工艺方案。 目标3. 在小组讨论中，能提供合理化建议，组织、协商，完成团队工作。 目标4. 进行冲压工艺计算、零部件设计选用，完成模具装配图和设计说明书。 本课程支撑专业培养方案中毕业要求观测点3-3、9-2、10-2、11-2，对应关系见下表。 毕业要求观测点 （说明：H-强支撑） 课程目标 目标1 目标2 目标3 目标4 毕业要求3-3（H） √ 毕业要求9-2（H） √ 毕业要求10-2（H） √ 毕业要求11-2（H） √ 三、课程内容及要求 （一）基本内容 1.工艺设计 思政元素：通过技术经济性分析，合理选择方案，强化建设节约型社会和成本意识。 模具结构初步构思及总装草图绘制 2.模具总装图绘制 思政元素：制图合理表达，符合国家标准，强化标准意识和工程质量意识。 3.模具工作零件图绘制 4.书写设计计算说明书 思政元素：准确表达设计，格式规范，树立脚踏实地、细致耐心的工作作风和工程服务意识。 （二）要求 设计应贯彻保证产品质量、节约原材料、降低生产成本、提高劳动生产率和减轻劳动强度原则；制图应符合国家标准，图面整洁、美观、布局合理；说明书应有条理，文字简洁，字迹工整，各种数据图表的选用应标明出处。 教学内容与课程目标的对应关系及学时分配见下表。 序号 教学内容 支撑的 课程目标 支撑的毕业要求观测点 学时 1 冲件经济性分析、工艺性分析 目标1 11-2 1天 2 分组讨论，协商确定冲压方案 目标3、2 9-2、10-2 1天 3 冲压工艺计算，选择设备 目标4 3-3 2天 4 结构初步设计和总装草图绘制 目标4 3-3 2天 5 模具总装图绘制 目标4 3-3 2天 6 零件图绘制 目标4 3-3 1天 7 书写设计计算说明书 目标4 3-3 １天 合计 2周 四、课程实施 （一）积极引导学生，复习相关知识，按照进度完成课程设计任务。 （二）采用个别答疑和集体讲解相结合的方式解决学生在课程设计中出现的问题。 （三）严格考勤纪律，加强学生管理。 五、考核方式 （一）课程考核包括上交资料及平时情况考核。 （二）课程总评成绩=所有形成性考核成绩的平均分×30%+说明书考核成绩×30%+图纸考核成绩×40%。 课程目标与课程考核环节、权重的对应关系见下表。 序号 课程目标 考核环节 总题分 课程目标达成权重 1 课程目标1 设计说明书—工艺经济性分析 20 1.0 2 课程目标2 设计说明书—工艺方案比较确定 20 1.0 3 课程目标3 形成性考核 100 1 4 课程目标4 图纸（装配图、零件图） 100 0.5 设计说明书 60 0.5 （三）每个课程目标达成度计算方法如下： 六、有关说明 （一）持续改进 本课程根据学生平时考核情况和学生、教学督导等的反馈，及时对教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应毕业要求观测点达成。 （二）参考书目及学习资料 [1]翁其金,徐新成.冲压工艺及冲模设计[M].北京：机械工业出版社[2]成虹.冲压工艺与模具设计 [M].北京：高等教育出版社 [3]高军,李熹平.冲压模具标准件选用与设计指南[M].北京：化学工业出版社 [4]朱立义.冷冲压工艺与模具设计[M].重庆：重庆大学出版社 [5]李天佑.冲模图册[M]. 北京：机械工业出版社 [6]冲模设计手册编写组.冲模设计手册 [M]. 北京：机械工业出版社 附：评分标准 优 （90～100） 良 （80～89） 中等 （70～79） 及格 （60～69） 不及格 （60） 设计合理，基本知识和理论掌握牢固；图样规范，符合各种标准；设计说明书论点正确，论据充分，书写认真，规范；遵守纪律，工作态度认真。 设计较合理，基本知识和理论掌握较牢固；图样较规范，符合各种标准；设计说明书论点较正确，论据较充分，书写较认真