2020高考高分作文写作之“提高哲理思辨精神”导学案(含答案)PDF.pdfVIP

山东省临沭一中高三系列写作训练 张洪山 整理 2020 高考高分作文之 “提高哲理思辨精神”写作导学案 （教师版） 【训练目的】 一、了解“思辨精神”内涵，深入认识辩证法的三大规律； 二、走近高考，研读例文，学会提高“哲理思辨精神”的写作。 【导入学习】 “思辨精神”不仅是一种题型， 它更是我们面对一切题型都应该保持的批判 思维和探究精神。 仔细审题， 注意把握题干和材料中的关键概念。 注意个人以及 从个人推阐出去的社会的思辨和关于国家、 民族以及世界局势的思辨之间的差异 和共性，尽量做到由表及里、推己及人，把个人、社会、国族和世界相连通，这 样才能真正实现高思辨性，高分自然手到擒来。 【自主学习】 思辨精神内涵非常丰富， 总的来说， 它要求人们具有一种抽象思维能力。 所 谓的“辨”就是一分为二，所以“思辨”也作为一种研究方法， 要求我们以理性 的态度，一分为二地看待问题。 此外，思辨精神也要求我们不断地探寻某一事件或某一现象背后的原因， 以 及原因的原因……从而不断地追问下去，直至我们认识到事物的本质属性。 但随着时代发展，思辨这种研究方法逐渐与实证主义相结合，即我们既要 进行逻辑上的思考，又要结合现实的情况，用联系与发展的观点看问题，即运 用辩证法对各种现象进行分析。 由此，在我们明白事理来龙去脉后，我们也就可以为问题解决提供相应建 议。所以，思辨类的作文题， 最适合用“是什么，为什么，怎么做”这样的递进 式结构来写。 我们来看下面一个例子： 子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。 他说自己在母校学习期间 就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。 有位同学向他提问： “对儒家文化，我们有所了解，像‘约之以礼’ ‘以德服 人’ ‘推己及人’之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不 会连公交车都挤不上去？” 从这个作文题中，我们看到了一对“矛盾”，那就是“儒家文化”与“挤公 交”之间的矛盾。然后，我们就可以追问这对矛盾产生的原因，我们会发现，一 个人遵从 “儒家文化”而致挤不上公交车的根本原因是： 只有他一个人遵从了儒 家文化，而其他人却违背了儒家文化。试想，如果所有的人都遵守儒家文化，那 么大家就都会排着队上公交车，就不会出现拥挤的情况。 所以，在拥挤的人群面前，我们还是应该保持礼让的态度。我们做好自己， 并期待着自己的礼让行为可以感染身边的人， 这样， 社会才有可能慢慢变好， 儒 家文化才能重新滋养整个社会的文明。 山东省临沭一中高三系列写作训练 张洪山 整理 所以，“儒家文化”与“挤公交”之间，表面上看似矛盾，但在深层次上， 它们是统一的。在这其中，蕴含了唯物辩证法的根本规律——矛盾的对立与统一。 除了“矛盾的对立与统一”，辩证法还有两个规律：一是质量互变规律，即 “量变与质变”；二是否定之否定规律， 其实质是 “扬弃”，是一种 “批判意识”。 接下来和同学们一起深入认识辩证法的三大规律： 矛盾的对立与统一 “矛盾”无处不在 ，比如说人与人之间的矛盾， 人与大自然之间的矛盾…… 矛盾双方既相互排斥，又相互依存， 在一定的条件之下，具有相互转化的趋势。 比如，许多人会因沉迷电子游戏浪费青春、