幼儿园：小班科学教案.docx

小班科学教案《好玩的酸奶杯》 设计意图： 在工地的游戏中，废旧的酸奶杯是最受孩子喜欢的一种的材料。为了让孩子在游戏中更好的体验搭建酸奶杯的快乐，喜欢探索，愿意在活动中和同伴合作游戏，我设计了本次活动。本次活动借用废旧酸奶杯一物，让孩子探究酸奶杯的多种玩法，充分感受合作游戏的快乐。 本次活动分为三个环节， 其中第一环节主要是通过“小狮子引出酸奶杯从而引发幼儿对酸奶杯的兴趣，认识酸奶杯，从而激发幼儿的想象思维。游戏环节主要是通过探究尝试酸奶杯可以怎样玩，集体感受两个酸奶杯怎么玩到多个酸奶杯在一起怎样玩，尝试初步合作，体验合作搭建的快乐，最后萌发小班幼儿的一个初步的环保意识，知道回收利用。各环节，环环相扣，层层递进，使活动有层次的开展和进行，让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐。 目标：1.探究酸奶杯的多种玩法。 2.与同伴合作进行搭建游戏。 3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。 重点：探究酸奶杯的多种玩法。 难点：尝试利用平铺，垒高等方式进行搭建。 准备：酸奶杯，照片。 过程： 　一、小狮子导入，激发幼儿兴趣 　（一）认识酸奶杯。 　二、和酸奶杯做游戏　 　　(一)两个酸奶杯的玩法 两个酸奶杯放在地上可以怎么玩？ （二）多个酸奶杯的玩法 多个酸奶杯放在一起可以怎样玩?　　 三、尝试合作搭建游戏。 （一）小狮子迷路了，它不记得回家的路长什么样了，它想请小朋友们帮助它找到回家的路。还给你们准备了线索哦！ （二）幼儿根据线索分组搭建（鼓励幼儿合作完成） 小组一：引导幼儿把酸奶杯摆放一排，一个挨着一个。 小组二：引导幼儿把酸奶杯摆放两排，或直直的或弯弯的。 小组三：引导幼儿将酸奶杯口朝下叠高搭建。 （三）送小狮子回家，获得礼物。 四、探索新玩法，萌发幼儿的环保意识。 （一）认识其他可搭建的废旧材料。 （二）回教室继续搭建。