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学生课堂活动设计表单
设计说明
活动拟解决的问题
提示：说明设计本课堂活动拟解决学生的什么问题
《升华和凝华》
灯泡为什么变黑？
活动导语
初中物理课中，实验是不可缺少的，课堂上的演示实验与学生实验做完就结束了，不可重复，但是学生在课堂实验过程中存在的问题与困惑在课堂中不可能全部解决，实验微课就弥补了这种空白，解决了学生课后学习，体现了课堂内外的和谐统一，让学生也在课后生活尝试做实验，体现物理来源于生活，又为生活服务。
活动步骤
或环节
一、 学习背景
设计目的：提高学生观察实验的能力。
教学方法：实验法 观察法
教学资源：多媒体课件、碘锤、热水、烧杯
二、 引入学习任务
冬天玻璃上的冰花是怎么形成的？
三、 物理原理
1、升华：物质由固态直接变为气态的现象（吸热）
2、凝华：物质由气态直接变为固态的现象（放热）
四、 典型例题
灯泡为什么变黑？
五、 归纳总结
1、升华：物质由固态直接变为气态的现象（吸热）
2、凝华：物质由气态直接变为固态的现象（放热）
六、 能力拓展
舞台白雾的形成。
活动结果的
呈现方式
微课
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