人教版高二年级生物 生物多样性及其保护 教学课件.pptx

人教版生物 2019; 1986年，我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩蠊目昆虫，后被命名为中华蛩蠊（Galloisiana sinensis），它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列入国家一级保护动物名录。;1.生物多样性的价值 2.生物多样性丧失的原因 3.从我做起保护生物多样性;1.生物多样性概念:;【资料1】在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养???以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。; 1. 红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？;【资料2】大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先: 野生的水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。; 2. 栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它的独特的基因，是令我们永远遗憾的呢？;【资料3】 家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此很不受人们欢迎。但是，家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；它还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼制成了蝇眼照相机；模仿家蝇的平衡棒制成的振动陀螺仪，可用于高速飞行的火箭和飞机；等等。; 3. 上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你还能举例说出更好的实例吗？;实用意义的价值;2.间接价值：（生态功能）主要体现在调节生态系统的功能等方面。;3.潜在价值：目前人们尚不清楚的价值。;生物多样性的价值;【当堂检测】写出以下例子对应的生物多样性价值 ①湿地可以蓄洪防旱 ________ ②湿地公园供人游玩 _________ ③农田中一种不知名的野草 _________ ④农田能够提供粮食 _________ ⑤画家旅游时即兴泼墨 _________ ⑥模拟鸟类外形研制飞机 _________ ⑦“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”_________ ⑧猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强 __________; 生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。; 生物多样性的丧失，已成为全球性生态环境问题。生物多样性是数十亿年生物进化的结果。 在生物进化的过程中，既有新物种的形成，也有一些物种的灭绝。 近几个世纪以来，由于人类活动的范围和影响强度不断增大，物种灭绝的速度大大加快，许多生态系统遭到了干扰和破坏。;1. 人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。;2.掠夺式利用;3. 环境污染也会造成生物多样性的丧失。;4.农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。;5.外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。; 一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌。 如果在人类还没来得及开发应用时，众多物种就灭绝了，人类如何能知道这些灭绝物种的宝贵价值？从这个意义上说，我们人类可能正在失去大量以后可以利用的资源，最终也就像其他生物一样，从地球上消失。 因此，在认识到生物多样性的价值和多样性丧失的危害后，我们应该采取相应措施保护生物多样性。;1. 保护生物多样性的措施;（2）易地保护;（3）利用生物技术保护濒危物种;（4）加强立法、执法、宣传教育;2.保护生物多样性的关键:;4.要求:;构建知识网络; 1.长江江豚仅分布于我国长江中下游地区，已是极危物种。下列保护长江江豚的措施,最为有效的是（ ） A.建立长江江豚繁育中心 B.建立长江江豚自然保护区 C.加强立法、执法和宣传教育 D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护;3.将左、右两侧的词句,按对应关系画线连接起来。;感谢观看