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第四章 教育观察研究;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*; (1)描述记录
②轶事记录法
着重记录某种有价值的行为或者独特事件的一种观察记录方法。这种方法以记事为主,有主题的或无主题的,不受时间、地点的限制。
不同于日记描述法,不是连续行为及其发展,着重记录有研究价值的事件或信息。也要依时间顺序记录相关信息内容。
; (1)描述记录
③连续记录法
是指在一段较长的时间内,研究者持续不断地、详细地把观察对象在自然状态下的行为表现记录下来的一种记录方法。
比日记法在内容上更全面,在时间上更长久,在记录上更详细。
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