小学二年级礼仪教案.pdfVIP

- 第一课整洁庄严升国旗 教学目标： 1、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。 2、激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。 教具准备： 1、课前布置学生收集有关国旗的资料。 2、升国旗的录像。 课时安排：1课时 教学过程： 〔一〕创设情境，激趣导入。 师：每周一的早晨，我们全校师生都要到操场上举行什么活动？ 谁来说说升国旗时的情景？则，升国旗时，我们小朋友应该怎 样做呢？现在让我们一起来学习。 〔二〕汇报课前收集的资料，享受成功的快乐。 1、小组交流。 2、小组代表发言，汇总资料 3、教师小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民国。 〔三〕出示升国旗课件，学生以立正、敬礼的姿态诵读儿歌。 〔四〕联系生活，拓展延伸。 说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，要以用几句话描 述，也可用笔画一画，并给画起个名字，小组交流。 〔五〕教师总结 . z. - 这节课你学得快乐吗？你有哪些收获？ 教学反思： 第二课课堂守纪律 教学目标： 认知： 1、知道课堂纪律的根本要求。 2、懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。 情感： 1、愿意遵守课堂纪律。 2、对不遵守纪律的行为不满。 行为： 1、听到上课铃声立即进教室。 2、上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事； 不影响别人学习。 教学过程： 一、同学小组交流。 上课都应该遵守哪些纪律？ 为什么要遵守这些纪律？ 二、全班交流。 三、夸夸班中上课守纪律的好同学。 四、请他们说说是怎么做到上课守纪律的。 五、全班展开讨论。 . z. - 六、写一写：如何争做上课守纪律的小标兵。 在纸上写出上课守纪律的要求，在自己做得好或不够的要求下 面配上画，鼓励或提醒自己。 教学反思： 第三课要守信 教学目标： 使学生知道守信是尊重他人的表现，讲信用的人才能得到别人 的信任。教育学生容许别人的事就要尽力做到；没能做到要及 时说明原因，表示歉意，从小做一个守信用的人。 教学过程： 一、故事感知，明白道理。 (一) 出示卖金鱼的“怪〞奶奶。 １、思考答复： ①卖金鱼的老奶奶为什么不卖那对金鱼，有钱也不赚？ ②老奶奶容许了年轻人要给他们留着那对金鱼，她是急做到的 ③这位怪奶奶是个怎样的人，这个故事告诉了我们什么？ 2、小结：守信就是说到做到，容许了别人的事，即使困难，也 要努力做到。 板书：说到做到→守信→容许了的事要努力做到 (二) 出示创意思考。 1、如果老奶奶卖掉了那对金鱼，会怎么样呢如果年轻人不来了， 会怎样呢 . z. - 2、小结归纳：守信是尊重他人，为他人着想的表现，一种美德。 不守信的人得不到别人的信任，守信的人才能得：大家的信任。 板书：得到别人的信任 二、行为辨析，深化认识。 三、树立典范，激情导行。 1、守信是中华民族的传统美德。宋庆龄奶奶就是一个很好的典 范，出示我不能失信。 宋庆龄奶奶一生坚持说到做到，因此，深受人们的尊敬和信赖。 2、我们亲爱的周总理也是一个非常守信的人，教师讲述周总理 派人看望二廷的故事。 大家想想，当二廷看到总理派人来看望他时，他心里会怎么想 3、许多名人，伟人都很讲信用，则我们身边的家长、邻居、教 师、同学是不是守信呢你自己是不是守信呢 学生充分发表意见，从正反两方面来体会守信的好处和不守信 的害处。 四、总结课文，提出希望。 只有守信的人才能得到别人的信任。做到守信还要注意：容许 了的事就要努力做到，不该容许的事不要容许；做不到的事不 要随便容许。教师希望同学们从身边做起，从小事做起，做个 说到就做到，守信用的好孩子。 教学反思： 第四课同学间的礼仪