幼儿园小班下学期家长工作总结.pdfVIP

幼⼉园⼩班下学期家长⼯作总结 　　通过⼀学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的⼀部分内容，是课程实施的强有⼒保证。幼⼉园⼩班下学期 家长⼯作总结如下，快随店铺⼩编⼀起来了解下。 　　幼⼉园⼩班下学期家长⼯作总结 　　我们平时都说幼⼉园的⼯作琐碎，⼩班的⼯作就尤其琐碎，“⼩班家长事⼉多”似乎已成为司空见惯的事情。因此，做好家 长⼯作是我们教师的重要职责，只有家园配合⼀致，才能真正实现因⼈施教，才能对每个幼⼉实现良好的教育。 　　⼀、运⽤多种形式加强与家长之间的沟通。 　　1、和家长进⾏情感和教育⽅⾯的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管⼼中有⽆烦⼼事向家长点个头， 打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的⽼师，我觉得孩⼦在我班上，犯了错，⾸先应该由我来教育引导，不要太多 地把责任推向家长，除⾮确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的⽅法和语⽓，我会 笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产⽣因为孩⼦犯了错⽽使⽼师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。 　　2开展各种家园合作活动。我们针对幼⼉发展过程中出现的问题，表现的进步通过家园联系⼿册及时与家长“通⽓”。如忽 磊在家很娇惯，说话⼝齿不清，做事没耐⼼，上课也坐不住，家长也很头疼。通过与家长共同合作，⼤⼤改变了忽磊的⼀些不 良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并⼤⼤褒奖⼀番。这种⾏为的直接结果是对幼⼉的良性促进，忽磊也能从刚进 幼⼉园什么都不会，到能完整画⼀幅画，这⼀表现，使得家长喜出望外。对于幼⼉在家⾥的表现，家长也通过联系⼿册向我们 简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩⼦的期望和需要家长配合的内容写在联系本上，使⼩⼩ 本⼦发挥⼤作⽤。如培养⼩班幼⼉的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成⼈以⾝作则，使幼⼉⾃然形成讲礼貌的 好习惯。 　　⼆、充分利⽤家长资源，开展有价值的教学活动。 　　我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩⼦的学习必须建⽴在孩⼦的⽣活经验上，因此我们经常 与家长相互合作，帮助孩⼦接来相应的⽣活经验。⽐如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利⽤节假⽇带孩⼦参观 各种汽车，观察各种车的特征，到幼⼉园与⼤家⼀起分享。在家长的配合下，激发了孩⼦对⾝边事物探索的兴趣，使每个教学 活动体现价值。 　　三、丰富幼⼉各种有趣的活动。 　　本学期，我们班级的家长积极配合班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗⼲净，充实了⾓⾊游戏的材 料。我们利⽤各种节⽇开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩⼦介绍元宵节的来历，与孩⼦⼀起品尝节⽇民俗⼩吃。孩 ⼦⽗母的交流中更体现主动性。在六⼀⼉童节到来之际，家长积极主动来园观看艺术汇演，并得到⼀致好评。 　　总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的⼯作也是围绕建⽴“信任的桥梁”⽽开展。如果家园互相信 任，就能相互体谅，就能为孩⼦更好的发展提供良好和必要的条件。 　　孩⼦是每⼀个家庭的未来，他就象⼀张⽆字⽆画的⽩纸，交在⽗母⽼师⼿中，为⽗为母为师的责任就是要在这张⽩纸上添 ⾊加彩，使之鲜活，充满⽣命。 　　通过⼀学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的⼀部分内容，是课程实施的强有⼒保证。良好的教育环境的 创设离不开丰富的物质，资源的统整利⽤离不开有效的家园互动。