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课标分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于研究、热爱生活的儿童为目标的生活型课程。具有生活性、开放性、活动性的特征。教材是以马克思主义为指导，吸收近年来我国德育课程改革的成果，充分体现中华优秀传统文化、革命文化，反映人类文明成果，推动我国法治文明建设，具有中国气派的德育教材。教材不是从传统德育的规范体系或得目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
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