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幼儿园一日活动的组织与实施
幼儿园的课程必然通过幼儿园一日生活中的各种活动来落实。一日
活动是多种多样的:以教学内容分，有自然常识类和社会认识类;以教学
组织形式分，有集体教学活动、小组活动及个别活动;以活动的空间场
合分，有室内活动和室外活动:以获取教育结果的方法分，有教师演示
式、传授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经验等。
正因为教育活动有不同的分法，教师在制订一日活动计划时必须树
立“一日生活即课程”的观念。
一、一日活动内容的安排
幼儿园发展能力课程只给教师提供幼儿在园一天的作息时间表和
一
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