西师版五年级下学期数学教案.pdf

西师版数学学科第十册教学案 第一单元倍数与与因数 第_课时因数和倍数 学习目标 1、我要理解和掌握因数、倍数的概念 ，认识它们之间的区别和联系。 掌握找一个数的因数的方法 能了解一个数的因数是有限的 我能熟练地求出 2、 ； ； 一个数的因数或倍数。 学习重、难点 ： 重点是学会求一个数的因数的方法 ，掌握找一个数的因数的方法 ；难点是理解和掌 握因数和倍数的概念。 知识链接 学法指导 1、自学教材第 1…3 页 ，尝试完成例 1、议一议 ，并用红笔勾画出疑惑点。 2、独立思考完成自主学习 ，并总结规律方法。 3、针对预习中存在的疑惑点 ，课上小组合作学习 ，讨论交流。 学习过程 ： 自主学习 1、观察教材第 1 页的主题图。 写一写从图上看到的内容 图上有 行士兵 每行 个 一共有 ： （ ， ( ) ， （ ） 个。 列式 ) 或者 （ 4 和 9 是 36 的 （ )o 36 是 4 的 （ 也是 ) 的倍数。 2、还可以怎样排 并填空。 ？ 36=1x ( 36=2x ( 36=6x ( 36=3x ( 36= ( x 9 , , 我知道 ： 的因素有的 ) 的最大因数是 ) 最 36 （ 36 （ 36 小因数是 （ 观蔡下列算式 _说 ： 3、 ，跟同桌互相说 谁是谁的因数 ，谁是谁的倍数。 15x 2=30 24x 3=72 50x 7=350 120x 5=600 ? 西师版数学学科第十册教学案 二、合作探究 1、小组合作探 ：24 的因数有哪些 ？ 汇报讨论结果 ， 并说一说求因数的方法。 24 的因数有 24 的最大因数是 ) , 。 （ 24 最小因数是 ) （ o 也可以这样表示 ： 24 的因数 _ “ ； 3、完成教材第 3 页课堂活动 想一想、说 说; 完成后在小组内交流自己的发现 ：