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PAGE PAGE 1 幼儿园支撑点区域活动教案 幼儿园区域活动教案范文一 快乐小帮厨 目标：1、学习清洗、削皮、刨丝的技能与方法，重点掌握削皮与刨丝。2、发展手、眼、脑的协调能力。材料投放：红萝卜或黄瓜若干，削皮器、刨丝器、碗、抹布等等。指导过程：1、导入活动：教师出示了红萝卜、黄瓜，提问：“我们平时吃到的红萝卜、黄瓜是怎么样的?这样可以吃了吗?” 2、根据幼儿的回答，教师小结。 3、讲解清洗的要领：将红萝卜放入清水中，反复揉、搓，并再次用清水冲洗，提醒幼儿不要打湿衣袖和衣裤。 4、讲解削皮的要领：将红萝卜拿在左手上，右手拿削皮器，由下往上一下一下地削皮，直到将一根红萝卜的皮全部削完，并注意削皮时的安全，切记不可伤到手。 5、讲解刨丝的要领：右手拿削了皮的红萝卜，左手按住刨丝器，从下面慢慢地往上在刨丝器上推，为了安全，直到还剩下小块红萝卜时应该停止刨的动作。这样，一丝一丝的红萝卜就会掉到刨丝器下的容器中。 6、幼儿开始活动，教师重点指导生活区中削皮与刨丝的幼儿并进行安全提示。 7、活动讲评 (1)、幼儿自我评价 请生活区清洗、削、刨红萝卜的幼儿讲讲自己在生活区活动时的情况，教师并小结。 (2)、请幼儿互相交流各自的活动情况。 (3)、在记录本上进行简单地记录。幼儿园区域活动教案范文二 小娃娃 活动目标：试用各种方式制作小娃娃。活动准备： 橡皮泥、泥工板，毛线、小娃娃头像，小娃娃的裙子活动过程：一、 出示泥工小娃娃，激发幼儿学习兴趣看，谁来了?这个小娃娃怎么做的呢?她长得怎样?(引导幼儿观察娃娃的特点)二、介绍区角材料美工区：这里有橡皮泥，我们可以用橡皮泥捏出小娃娃，注意要捏出小娃娃的头、身子、胳膊和腿。还可以给娃娃粘上头发，男孩的头发怎样?女孩的呢?再看看这是什么?(出示裙子)请你们帮娃娃装扮漂亮的裙子。三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。重点指导幼儿橡皮泥制作四、播放音乐，幼儿收拾整理玩具五、评价幼儿作品1、培养幼儿的动手能力，训练手的灵活性。2、让幼儿对泥工产生兴趣。 幼儿园区域活动教案范文三 快乐的夏天 游戏目标：1、认识各种夏天用品;2、学习整理、收拾材料与工具。活动准备：眼镜、太阳帽及夏天扣纽扣的服饰，电风扇、蚊香、西瓜、扇子等物体数群卡，西瓜、扇子轮廓图若干张，有关夏天用品的图书。 活动过程： 一、向幼儿介绍区域材料与玩法。 出示眼镜、太阳帽，这是什么?有什么用?夏天还需要用到哪些东西呢?老师在区角里放了一些物品，请大家一起去看一看。 娃娃家：娃娃家里有太阳帽、眼镜，还有许多夏天的衣服，穿好后扣好纽扣，然后到表演区进行服装表演。 手工区：这是什么?西瓜是什么颜色?请你们把他做好，还有上次的扇子还有一些没有装扮完，请你们继续装扮。 益智区：看这是什么?这里有许多种用品，看看他们是什么?有多少个?请将它送给小兔，不能送错了。 二、教师提出要求 1、教师提醒幼儿在进入区角前要先想好自己要进哪个区角，特别要注意不能争抢玩具、不能拥挤，要安静玩、不吵闹。 三、幼儿自主选择区域进行游戏。 1、教师对各区域游戏的幼儿进行指导。 四、游戏结束，请小朋友收拾、整理好区角操作材料。 五、教师小结游戏情况。