小学英语课教案.docx

-来源网络，仅供个人学习参考 -来源网络，仅供个人学习参考 授课时间： 授课人： 授课年级：二年级一、教学内容： 关于水果的单词及句型二、教学重难点 关于水果的单词：apeach,apear,atangerine,aplum 关于句型：①What’sthisinEnglish? Apeach.Doyouwantone? Yes,Ido./No,thanks. 三、教学准备 1、事先在黑板的右下角画好三个旗杆，分好组（学生分成两大组，老师一个组） 2、图片、彩色吸铁 3、课前询问学生英语老师运用何种方式表扬以及维持课堂纪律四、教学过程 1 、 Greeting T:Goodafternoon,boysandgirls.I’msogladtoseeyouhere,first,letmeintroducemysel f,mynameisVicky.IamyourEnglishteacherfromnowon. 2 、 Warmup(Listenanddo) T:Well,Everybodylistentome,Isayyoudoit,areyouready? Ss:Yes. T:①Standup.②Closeyoureyes.③Closeyourmouth. ④Touchyournose.⑤Sitdown. 3 、 presentation Step1peach（fingersvoice） 1）T：Today,wearegoingtohaveacompetition,let’sseewhichgroupiswinner. 教师拿出一张“peach”的图片，问生，“whocantellmewhat’sthisinEnglish?”？ （有三种回答的可能性：能准确说出的，用中文说出的，不能说出的） 注：针对能准确用英语说出单词的学生，在他所在的那个组加一分 3）T：Repeatafterme…(Peach) a.师将单词的音标写在黑板上，并教授发音技巧b.运用整体—个体—整体的模式，与学生互动 ①生跟师读；②Group1 读；③Group2 读；④全班齐读；⑤fingersvoice Step2plum(handsvoice) 单词教授方法同上 T：let’splayagame:flashcard. IfIshowyouplum,youshouldsayplum,ifIshowyou(将图片的反面朝向学生)， youshouldkeepnovoice. 闪卡游戏开始！ Step3tangerine(fingersvoice) Step4pear(handsvoice) 闪卡游戏开始！ Step5 四个单词教授完之后，师组织学生玩一个巩固型的游戏，增强趣味性。第一个游戏：冰山一角 T：Boysandgirls,thesearefourpictures,whocanguesswhat’sthisinEnglish?( 师 将 图 片的最上部分一点点地往上抽，让学生猜是什么单词),每猜出一张就贴在黑板上， 将四张图片抽完，游戏结束。 T：师指向标题，然后领读——What’sthisinEnglish? 师问生答生问师答组组交换