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一.猜谜语
1.板书课题：雪孩子（读好请轻声：子）
2.加上了孩子，有了什么不一样
3.检查预习
4.下面五个生字有什么特点？
5.出示：激动，用它说话，生活中你什么时候会激动？
6.讲激字的字源，组词
7.检查字
二.默读课文
1.按事情发展顺序，给插图排排顺序
2.为什么这么排？
3.板书梳理
4.你最想看哪部分？救火，那我们先来看看小兔家的火是怎么烧起来的？请三个孩子读。
5.用“添”，用添_____，添件衣，添床被子，添杯茶
6.齐读，雪孩子看到怎么做的？自己读读七八九自然段
7.左边是老课文，右边是新课文，比较下有什么不一样？
8.看这部分的动画片
9.朗读指导
10.利用黑板上的关键词，和PPT的关键句来练习讲故事
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