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鲁教五﹒四学制2001课标版四年级下册 9 地震中的父与子 ?鲁教五﹒四学制2001课标版四年级下册 我们在父母的爱中长大。父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求。在本组课文中,我们将看到父母之爱的一个个侧面,感受到父母之爱的深沉与宽广。 认真阅读课文, 把握主要内容,想 一想作者是怎样通过外貌、语言和动作 的描写表现父母之爱的。 9 地震中的父与子 ?鲁教五﹒四学制2001课标版四年级下册 洛杉矶 混乱 安顿 昔日 跪地 疾步 阿曼达 危险 砸着 颤抖 废墟 爆炸 瓦砾 默读课文,注意不出声,不指读。读完思考问题: *在这场地震中,父与子之间发生了一件什么事? *课文中是如何评价这对父子的? 静心默读课文1至12自然段,在这部分文字当中,有许多关于父亲的描写。请仔细读一读,从哪些语句中你读出了父亲的了不起,画下来,还可以做上批注。 有些人上来拉住这位父亲,说: 这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道: 没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他: 这位父亲问: 警察走过来: 人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 “ 谁愿意帮助我?” “你是不是来帮助我?” “你是不是来帮助我?” “太危险了,随时可能发生大 爆炸,请你离开。” “你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。” “太晚了,没有 希望了。” 谁愿意帮助我? 你是不是来帮助我? 你是不是来帮助我? 他 了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。 挖 他挖了36小时,没人再来阻挡他。 他满脸灰尘, 双眼布满血丝, 衣服破烂不堪, 到处都是血迹。 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。 小练笔 父亲已经坚持挖掘了36个小时,可儿子还生死未卜。这一刻,这个深爱儿子的父亲会对心爱的 宝贝说些什么呢?请你将心声凝聚在笔尖,写在书页的空白处。 家庭作业 (一)抄写生字词。? (二)积累文中关于人物外貌、语言、动作描写的佳句。
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