纲要上第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件（26张PPT）.pptVIP

2、其他巩固统一的措施 （经济文化层面的统一） 文字、货币和度量衡的统一，为经济、文化的发展创造了便利条件，也有利于巩固大一统的政治局面，对中华民族长期保持文化认同和凝聚力产生了主要影响。 小篆（李斯）---隶书（程邈） 统一和简化了文字 ①统一文字、货币和度量衡 二、巩固：秦朝巩固政权 南面称帝，以养四海 ②统一车轨 修建驰道、直道 驰道是中国历史上最早的“国道”，始于秦朝。秦灭六国后，第二年（公元前220年）下令修筑以咸阳为中心，通往全国各地的驰道。 直道：北伐匈奴后，修建了由咸阳经云阳（陕西淳化）直达九原（包头）的直道，长约1800里。 ③制定《秦律》 湖北云梦睡虎地秦墓竹简 秦始皇统一全国后，废除六国的法律，把原来秦国的法律推行于全国。史称“明发度，定律令，皆以始皇起”。 《秦律》细密、严苛，是加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。 ④编制户籍 ⑤迁徙六国贵族豪强（迁徙豪富的目的，主要是使其脱离乡土，破坏其原有的社会基础，削弱其经济实力，以防止他们东山再起）。 ⑥整顿社会风俗 里耶秦简户籍簿 释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，里名。户人，户主。士五，身份称谓，指无爵或免爵者。女子，女性。大、小，课役身份的标志，登记于户籍，作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤，均为人名。 加强政府对民众的管理，成为征税的依据。 材料1 吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》 3、秦统一多民族封建国家建立的意义 二、巩固：秦朝巩固政权 材料2 东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。 ——《史记·秦始皇本纪》 （2）国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定此后古代中国版图的基本框架 南面称帝，以养四海 （1）历史地位：形成中国历史上第一个统一的多民族封建国家，中国成为当时的世界大国。 材料3 “百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从秦以后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长的战争，我们才能文明生生不息。” ——孙立群教授 材料4 统一多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政治和文化交流，增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感，增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统一性和多样性。 ——《统一的多民族国家和中华民族的多元一体?》 二、巩固：秦朝巩固政权 （3）政治制度：秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用，影响深远 （4）民族、社会：促进了封建经济文化的发展，促进了各民族的交往融合，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 南面称帝，以养四海 力行近仁 道不远人 力行近仁 道不远人 力行近仁 道不远人 * * * * * * * * * * * * 秦统一多民族封建国家的建立 第3课 【课程标准】 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 2.通过了解秦末农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 “乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。” ——战国末《吕氏春秋》 请回答：根据材料指出作者的观点？ 只有国家统一才能结束战乱局面。 问题探究一：秦是怎么结束分裂纷争，完成统一的？ 和平、统一成为人们的共识 一、建立：秦的统一大业 并海内，兼诸侯 前230到前221年 灭六国 到前214年 拓展疆域（北、南、西南） 大海 临洮、羌中 长城 北向户 一、建立：秦的统一大业 远交近攻 顺序：中原→南方→北方 ②长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一 ①各地域经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍 材料一： 春秋战国时期的经济有重大发展。冶铁技术出现，铁农具开始使用，牛耕也得到推广。各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。农业进步推动社会分工，促进工商业的繁荣。战国时期，手工业更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。 ——《中外历史纲要》 问题探究二：秦为什么能够实现统一？ 材料二：今师徒(行军)唯毋兴起，冬行恐寒，夏行恐暑，此不可以冬夏为者也。春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛。今唯毋废一时(一季)，则百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。 ——墨子《非攻》 （1）客观条件： 一、建立：秦的统一大业 并海内，兼诸侯 秦国地形图 函谷关 武关 散关 萧关 水利工程： 郑国渠： 关中为沃