部编版小学四年级语文下册第26课《宝葫芦的秘密》阅读推荐课公开课课件.ppt

整本书阅读推荐 《宝葫芦的秘密》 1958年 最后一部 数以百万 几代人 语文课本 析背景 知地位 读封面 识作者 读封面 大家好！我姓王，叫王葆（bǎo）。我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。奶奶从小就给我讲宝葫芦的故事，要是我也有一个宝葫芦该多好啊。 唉，在学校里老师总批评我，同学们总笑话我，我多么希望能够出人头地啊！ 我不知道这么坐了多久。总而言之，要叫我拎个空桶回城去，那我可不愿意，最起码也得让我钓上一条才好。我老是提起钓竿。我越钓越火。 “我就跟你耗上了，啊！” 精彩片段赏析 精彩片段赏析 我把它拿到手里，稍微一晃动，仔细一听，原来是宝葫芦在说话：“谢谢！谢谢！” 这个葫芦又像青蛙叫，它答话了，原来我心里想的什么，它竟完全知道！ “我这回找上了你，你该做我的主人。我愿意听你的使唤，你要什么有什么。” 会说话 懂人心 会魔法 精彩片段赏析 哈，这可好了，这可好了！我在地下打了一个滚。我多快活啊！又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么。 可是我得保密，又有满肚子的高兴，只好嘴里大声唱着，又打了两个滚。 可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，吧嗒翻了一个筋斗。 看图猜情节——考试风波 数学考试开始了，在这次考试中，王葆身上又会发生什么事？观察图片，小组内讨论交流，大胆发挥想象，预测故事情节。 评价标准 评价等级 想象丰富，情节奇妙 普通话标准，表达流畅 目 录 第二十一章 分不清真假 第二十二章 被爸爸误解 第二十三章 宝葫芦带来的困扰 第二十四章 我得躲起来 第二十五章 我想有个伴儿 第二十六章 被杨拴儿误解 第二十七章 如意手 第二十八章 无人管理售书处 第二十九章 电影票事件 第三十章 无法解释的一切 第三十一章 和金鱼们讨论 第三十二章 考试时的煎熬 第三十三章 试卷被换事件 第三十四章 宝葫芦的秘密 第三十五章 宝葫芦失踪了 第三十六章 砸碎宝葫芦 第三十七章 满胸脯的奖章 第三十八章 又遇杨拴儿 第三十九章 大家知道了宝葫芦的故事 第四十章 原来是一场梦 第四十一章 故事结束 第一章 我和宝葫芦的故事 第二章 憋气的一天 第三章 河中出现宝葫芦 第四章 做宝葫芦的主人 第五章 我和宝葫芦的秘密 第六章 地上冒出的美食 第七章 校舍没有变出来 第八章 宝葫芦的解释 第九章 宝贝也是有期限的 第十章 不好解释的金鱼 第十一章 老大姐的怀疑 第十二章 金鱼说话了 第十三章 和金鱼辩论 第十四章 畅想未来 第十五章 《科学画报》不见了 第十六章 归还《科学画报》 第十七章 一口吃了马 第十八章 有特殊幸福也苦恼 第十九章 两个选择 第二十章 周到的宝葫芦 《宝葫芦的秘密》阅读计划 阅读时间 阅读章节 阅读页数 达成情况（自评） 阅读参考指数： 亲爱的小读者，你现在所处的年级属于小学中年级段，阅读频率是每分钟默读200--300字左右。本书约12万字，共223页。如果每天阅读大约1小时或者20页，10天左右可以读完。