语文教育专业人才培养方案（五年制）(高职).pdfVIP

语文教育专业人才培养方案（五年制） 一、专业名称及代码 专业名称：语文教育 专业代码：670104K 二、入学要求 初级中学毕业或具备同等学力。 三、修业年限 五年 四、职业面向 所属专业大类 对应行业 所属专业类 主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书或技 （代码） （代码） （代码） （代码） （或技术领域） 能等级证书举例 教育与体育 教育类 普通小学教育 小学教师 小学语文教师、 普通话等级证 67 6701 P8321 2-09-04-00 教育教学管理 教师资格证 五、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，科学文化知识广 博、人文素养深厚、教师职业基本功过硬，语文教育专业素质较高，读、写、听 说、思能力较强，能熟练地从事小学语文教育教学和教育教学管理等高素质的劳 动者和技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1.素质 1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会 主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 2 ）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动， 履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。志愿做“有理想信 念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的有用之才。 3 ）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思 维。 4 ）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队 合作精神，勇于奋斗、乐观向上。 5 ）具有健康的体魄、心理和健全的人格，良好的心理素质，文明的行为 习惯。 6 ）具有正确的审美观念和健康的审美情趣。 2.知识 1）掌握思想和的基本观点，具有必备的法律基础知识和基础理论。 2 ）具有较宽厚的文化科学知识和扎实的语文教育专业基础知识，掌握小 学教育教学基本规律。 3 ）掌握计算机和网络技术的有关知识。 4 ）具有职业发展规划和创新创业的知识。 5 ）掌握教育学、心理学的基本知识和原理。 3.能力 1）具有先进的教育思想，有从事小学语文课程和相关课程教学及课程开 发能力以及进行小学教育科研的初步能力。 2 ）具有获取和掌握语文教学领域最新成果和教学方法的能力。具有驾驭 课堂、安排教学策略、进行教学评价、从事语文教学研究等方面的能力。 3 ）掌握小学教育教学基本理论，具有较高的人文和一定的科学素养，掌 握语文教育专业的基本知识、基本原理和基本技能。 4 ）具有组织课堂教学、管理班级或团队的能力。 5 ）能熟练掌握小学语文课程教学法，灵活处理教材，能用不同的教育教 学方法施教不同课型的能力。 6 ）普通话流利、准确，达到国家语委规定的普通话标准；“三笔”字规范、 工整；文字和口头表达能力较强，能运用信息技术开展教育教学工作。 六、课程设置 （一）公共基础课 1. 思想道德修养与法律基础 54 学时/ 3 学分） 思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践 性于一体的思想政治理论课，是大学生必修的一门政治理论课，是高校思想政治 理论课程中的核心课程。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，着 重开展的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想 道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程， 有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时 代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；有助于大学生形成正确的道德认知，积极 投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德;有助于大学生全面把握社会主义 法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓， 增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学 法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。