建筑装饰工程技术专业人才培养方案(高职).pdfVIP

建筑装饰工程技术专业人才培养方案 （专业代码：440102 ） 一、招生对象与学制 1、招生对象：高中毕业、三校生（职高、中专、技工）。 2、学制：全日制三年专科。 二、人才培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，根据调查分析表明，目前建筑室 内设计行业对人才的需求具有多样性，人才学历结构需求也具有多层次性，其中， 建筑公司对注册建造师、项目管理、施工技术负责人、工程技术管理、注册造价 师、施工监理、一般设计人员 （工程制图员）等岗位对专业人才需求量最大，学 历要求为高职生和中职生。其中我院最近几届室内设计专业的毕业生有许多人员 从事建筑类或与这相关的工作。通过这项调查分析结果为建筑装饰工程技术专业 培养高素质技能型人才目标定位提供了重要依据。 1．职业面向： （1）主要就业岗位：主要面向建设公司项目管理、施工组织与管理、造价 师；监理公司监理工程师；招标代理公司专业技术负责人员；装饰公司设计师、 装饰工程概预算；房地产开发公司技术管理等相关领域的企事业单位从事设计、 施工、管理、组织、咨询等工作, 也可以自主创业或在其他企事业单位从事与本 专业有关的技术工作。 （2 ）其它就业岗位：常规项目设计人员、工程施工技术主管等从事施工管 理、技术一线岗位的基层管理技术人才。 2 ．培养规格 （1）专业能力： 以德育为根本，培养具备建筑基础知识与建筑结构相结合、艺术与技术相结 合、新技术与新工艺相结合，以解决 “专业基础知识、工程制图、施工技术、施 工组织与管理”为主，具备突出的建筑装饰基础专业知识能力及工程施工技术管 理能力，同时具有良好职业道德和职业素质的，能从事建筑装饰设计、施工组织 与管理、装饰工程概预算、房地产开发公司技术管理等岗位的高端技能型专门人 才。 （2 ）方法能力： 依托我院国家级高技能人才培养示范基地及完善的校外实训基地等优势资 源，以服务江西上饶及周边人居环境建设为目标，结合专业特点，建筑装饰工程 技术术专业实施：“三结合”（基础理论与施工实践相结合、艺术与技术相结合， 教学全程工学结合）人才培养模式组织教学。 （3 ）社会能力： ①具有法律法规知识、职业道德、敬业精神等良好的职业素养。 ②了解设计文化的发展与变迁，具有一定的文学、艺术和人文科学素养等人 文素质。 ③身心健康，毕业生应具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻 炼和卫生习惯，身心健康。 ④具有专科文化水平，掌握建筑装饰工程技术专业应用型人才必备的基础理 论知 ⑤具有从事建筑专业领域工作的方法素质和就业能力，较快适应岗位工作。 （4 ）资格证书： 具有从事建筑装饰工程技术专业领域的设计、施工、管理、组织的基本能力、 基本技能，并且至少取得一种以上相关职业技能证书及二级注册建造师执业证书。 三、课程体系构建 1．职业核心能力分析 依据高职建筑装饰工程技术专业面向的职业岗位及职业岗位对应的的工作 任务，由专业教学指导委员会对工作任务进行分析、整理、确定职业岗位的典型 工作任务，根据职业能力的复杂程度，归纳和整合典型工作任务并形成行动领域： 表一 职业能力分析 行动领域 工作任务 职业能力 室内空间造型设计室内设计师需要具备美术表达能力、电脑操作能力、室 室内空间造型设计 员、助理 内设计基础知识、室内设计理论。 具备能看懂图纸，能测量放线，施工组织设计，质量检 建筑装饰工程技术 工程技术设计员 测，熟悉规范，熟悉工程量，熟悉测量仪器。 设计 能熟练掌握3DMAX 软件，并且绘制出各类空间效果图。 效果图绘图 效果图绘图员 能够熟练掌握CAD 软件，并且能绘制出各类施工图纸， 施工图绘图 施工图绘图员