高三物理二轮复习备考建议.ppt

高三物理二轮复习备考建议 高三物理二轮复习备考建议高三物理二轮复习备考建议 第一页，共31页。 对高三复习的整体规划 一轮复习：单元复习+小专题整合——知识点；解题能力 要求：全面、系统、扎实、灵活 二轮复习：专题突破+能力提升——热点、难点；应试能力 要求：巩固、完善、综合、提高 三轮复习：模拟演练+考点回扣——考点；得分能力 要求：仿真、内化、迁移、调整 * 第二页，共31页。 对高三第二轮复习的建议 （一）明确三大任务 （二）贯彻四项原则 （三）实施系列训练 （四）优化三种课型 * 第三页，共31页。 一、第二轮复习的三大任务及总体要求 1.优化知识结构：通过比较、归纳、联系将教材中不同地方出现的知识点进行有机整合，形成科学的知识网络，带领学生将书读薄，提高综合运用能力。 2.提升能力层次：根据高考特点和学生实际，通过针对重点、难点的强化训练和针对题型、能力的专项训练，加强对审题能力、分析推理能力、归纳总结能力和表述能力的培养，努力实现对重要考点的有效突破，提高对中低档题的把握能力，真正做到又好又快。 3.强化应试指导：通过必要的定时训练和模拟演练，加强审题、解题指导，纠正不良解题习惯，进行规范答题训练，确保会做的题不丢分（完整做对）；充分利用试卷讲评课进行应试策略指导，合理分配时间和精力，提高得分能力。 * 第四页，共31页。 一轮 二轮 三轮 时间 年前～3.18（一模） 3.20～4.26（二模） 4.30～6.5 目标 全面复习 系统知识 形成网络 夯实双基 重组知识 完善体系 突出方法 提高能力 综合运用 查漏补缺 考前调整 全面应试 方式 章节复习 专题复习 综合模拟 策略 以课本为载体，以考点为依据，以运用为目标，以知识点为主线，全面滚动地复习 以专题为主攻目标，查找知识上的缺漏，构建知识网络，熟练解题方法，实现知识成网、方法成套。 三轮复习精做模拟训练题，规范作答要求、成熟心理素质，提高应试技巧、能力 方法 主要方法是看、练、听，看书整理，训练巩固，听讲诊误。通过看、练、听，覆盖遗忘，加深理解，解除困惑，归纳体会，整理所得。 专题复习宜采用听、看、练，听专题指导，看方法总结，练过程分析。 综合复习宜采取练、听、看的方式。练方法技巧，听精细点评，看错点误点 科学安排三轮分析——每个轮次都有具体的任务和目标，不能操之过急 ！ * 第五页，共31页。 主要目标 加深对知识规律的理解：对某知识的全面理解，知识和具体情境 的转化 提高综合运用能力：多知识点联合解决问题，对知识和方法巩固熟练 优化基本素质：审题、表达、审视答案等基本能力 一轮复习 二轮复习 三轮复习 目标的有序性是教育科学化的前提，只有分步侧重才能达到能力的“全面”和“深化”。 * 第六页，共31页。 二轮复习的总体要求 基础升华——基础是能力的保障 考点细化——目标是教学的方向 突出能力——能力是质量提高的关键 强化检测——发现解决问题才能进步及发展 * 第七页，共31页。 二、应该坚持的四项基本原则 强化性原则：坚持“集中优势兵力打歼灭战”的原则，采用专题突破方式对高考重点、难点进行强化训练，切忌面面俱到，简单重复——突出主流习题、突出重要得分点。 精细化原则：时间——精打细算（分秒必争）；习题——精挑细选、精工细作（筛选、分类、组合、拓展、提炼—跳出题海）；应试指导——精雕细刻（精确定位—盲而错、疑而错、会而错；量身打造） 实战性原则：通过教学重心下移和定时定量训练，提高学生的实战能力和单兵作战能力。 协作性原则：提高团队协作意识，通过组建班级共同体、学科共同体、综合共同体，促进上线率的整体提升。 * 第八页，共31页。 三、实施系列训练 专题复习——知识梳理、方法指导、考点突破 专项训练——技巧策略指导、规范答题指导 模拟演练——全面提升应试能力 专题突破练、题型增分练、模拟仿真练 * 第九页，共31页。 1.关于专题复习——针对重点、难点 切忌太细、太碎、求全，要敢于取舍，突出主干、以点牵面(大单元下的综合复习），以补强弱点、训练方法、提升能力为宗旨。 二、细化习题配置和时间分配 一、根据学情划分专题 从宏观上讲，二轮复习是从一轮结束到高考冲刺前的时间段。但在微观操作上要把这段时间具体化，要细化到周、天、课时，一个具体的专题涉及几种类型的习题，需几节课，每一课上什么，测试、讲评要多长时间，不同内容的详略如何安排，同时要留有机动时间。 * 第十页，共31页。 方案一：根据高中物理知识的内在联系设置专题 力及直线运动（匀变速直线运动的规律与图像；高中物理中