中班语言活动《小象的心愿》.docVIP

中班语言活动《小象的心愿》 活动目标 1. 理活动目标解故事内容，了解小象要为大家做事情，使大家生活快乐的心愿。 2. 能够用表情、动作、语言表现小象给伙伴带来快乐的故事情节。仔细观察图片，大胆表述自己的发现与想法。 3.懂得帮助他人应该从力所能及的事情做起，只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并给别人带来快乐，萌发主动帮助他人的情感。懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并给别人带来快乐。 活动准备 教学课件 活动过程 1.谈话导入，引导幼儿理解心愿是什么。 提问：心愿是什么？你有什们心愿？ 小结：心愿是指心中最想实现的一件美好的事情。我们每个人都有自己的心愿，我们会想很多办法来实现自己的心愿。 2.播放教学课件第一部分，引导幼儿大胆猜测故事情节，理解故事内容，充分感受到小象心愿的美好，并对小象接下来可能发生的故事充满期待。 小象的心愿是为大家做很多很多的事情，让大家感到快乐。那它的心愿是什么都呢？我们一起来看看吧。 （1）出示图3，引导幼儿观察图片大胆猜测小象的心愿。 提问：小象的心愿是什么？你是从哪里看出来的？小象的心愿会实现吗？为什么？ 欣赏故事第一段，提问：小象的心愿实现了吗？为什们？它的心情是怎样的？引导幼儿理解小象的第一个愿望失败了，心情很难过。 （2）出示图4，提问：这一次小象的心愿是什么？你怎么知道的？小象的心愿会实现吗？为什们？ 欣赏故事第二段，提问：小象是怎样当厨师的？它的愿望为什么没实现？引导幼儿理解小象没有厨师烧饭、炒菜的本领，所有他的愿望是不会实现的。 （3））出示图5，小象这次的心愿是什么？它的心愿会成功吗？为什么？ 欣赏故事第三段，提问：小象是怎样当裁缝的？它的心愿为什么没有成功？引导幼儿理解小象没有裁缝裁剪、缝纫的本领，所有他的心愿没有成功。 （4）讨论交流，引导幼儿理解小象心愿失败的原因。 提问：小象都有哪些心愿？为什么它的心愿都没有成功？它现在的心情是怎样的？ 小结：小象年纪小，有些本领没有学会，就急着去做房子、烧菜、做衣服这些非常困难的事情，所以它的心愿不能成功。小象的心愿一次次的失败，心情非常难过、悲伤。 3.播放教学课件第二部分，采用关键中断法引导幼儿理解感受小象实现心愿的喜悦。 （1）大胆猜测小象能够实现的心愿，引导幼儿理解实现心愿要从力所能及的事情做起， 提问：小象有哪些本领？他可以用自己的本领帮大家做哪些事情？ 小结：小象的力气很大，可以帮大家运木头盖房子，小象的鼻子能喷水，可以为大家浇花、洗澡，小象的鼻子很长，可以帮大家摘果子。 （2）讲述故事后半部分，体验小象为他人服务的乐趣。 提问：小象为什么选择浇花？ 小结：不仅要做力所能及的事情，而且还可以利用自己鼻子能吸水的优势做擅长的事情，这样可以把事情做得更好。 提问：最后，小象把最后种的花送给森林的朋友，朋友们会是什么心情？做了这件小事情小象开心吗？从哪里看出来的？ 小结：小象虽然没有了不起的本领，但他从力所能及的事情做起，虽然只做了一件种花的小事，但他把花送给森林里的每一位小朋友，让每一位小朋友得到快乐，所以他很开心。就像我们小朋友一样，虽然我们很小，没有高强的本领，但只要有爱心，愿意主动帮助别人做事，不管能力大小都可以给别人带来快乐。 4.完整听故事，进一步萌发幼儿为他人服务的意识。 提问：一开始小象的心愿为什么没有实现？最后小象的心愿为什么会实现？ 小结：一开始，小象做了一些自己不会做的事情，所有心愿没有成功。最后，它用自己的本领做了一些力所能及的事，给大家带快乐，终于实现了心愿。我们都有想为大家做事情的美好心愿，可是也要根据自己的本领，做一些力所能及的事，只有这样我们的心愿才可能实现。 5.结合生活经验，引导幼儿了解真正的快乐源于互相帮助。 （1）小朋友们，你们想不想像小象那样为别人做一些事情？你想为谁？做一件什么样地事情？ （2）播放课件《帮助你很快乐》，引导幼儿感受朋友间的友谊。 小结：在我们幼儿园中，也有很多互相帮忙的共同分享的美好事情的发生（出示图片）小朋友之间相亲相爱非常快乐。孩子们，让我们以后为身边的人做更多力所能及的事，给大家带来快乐和幸福吧！