《打支山歌过横排》教学反思.docx

PAGE PAGE 1 《打支山歌过横排》教学反思 《打支山歌过横排》教学反思范文 《打支山歌过横排》是一首兴国山歌，全曲 2/4 拍，一段体歌曲， 情绪高昂嘹亮，具有兴国山歌的特有风格，本节课对中国民歌中的山歌体裁进行教学为拓展学生的视野和资源的整合。本节课的教授学生是八年级的学生，这个阶段的孩子已经具备了一定的音乐基础知识和鉴赏能力，无论是从生理还是心理上也已经日趋成熟，故在课堂中不愿表现参与活动的能力就不够积极，因此就需要教师在课堂中启发、引导和调动。也就对教师在知识的传达准确度和掌控学生的能力上有更高的要求。 因此，在这节课中重点以教唱歌曲为主，主要通过三个环节来完成。 第一环节导入部分，为了吸引学生注意力，即兴编词套入刘山姐中“敬茶歌”的一个片断引出中国民歌体裁之一的山歌,教师通过范唱直观的吸引学生注意力，同时以歌曲体裁的不同进行民歌基础知识的补充说明，为学习歌曲做好铺垫,激发学生学习的.兴趣。第二环节歌曲学习，通过教授示范法，让学生直观的接受知识并把教师所教授的知识面对面的传递给对方体现现场感染力。如：“开腔调”的演唱和整个乐句的演唱以及装饰音和波音的演唱等。第三环节是拓展也是这节课的亮点，用“开腔调”作为活动的体验，教师引导学生可在这句中加入不同的形式演唱。如：“对唱”男女分组演唱，要求提高声 音唱“开腔调”让学生充分体验山歌的特点，使音乐更具有感染力。最后利用地方的特有资源进行即兴的歌曲创编环节结束本节课。