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* * 教学步骤 先将学生分成四组,皆下来的发问和讨论都以小组模式进行。 播放卡萝作品之简报,选择的作品主题包含:家庭与童年、健康、爱情、信仰,也包含各种象征手法与形式。 请学生一边观看时,一边注意卡萝自画像中所要传递的讯息,并询问以下问题: 你觉得画面中的卡萝是高兴?悲伤?还是愤怒......? 为什么画中的卡萝看起来都那么严肃? 看完之后你自己的心情如何?跟卡萝一样吗?还是有别的感触? 发下各张作品的图卡与学习单给各组,请学生讨论并列出作品中的象征手法,询问以下问题: 卡萝用了哪些象征手法来传达心情?请加以描述并条列出来。 这些象征手法传递了哪些心情?如何传递? 你觉得何种象征手法最为成功?为什么?请说明理由。 若让你选择,你会选择哪种方式来传达自己的心情?为什么? 教师需引导一个主要的观念:「艺术家可以藉由各种形式的象征手法,表现自我的多元情感,使的自画像成为独具个人风格的艺术形式。」 * * 教学步骤 先将学生分成四组,皆下来的发问和讨论都以小组模式进行。 播放卡萝作品之简报,选择的作品主题包含:家庭与童年、健康、爱情、信仰,也包含各种象征手法与形式。 请学生一边观看时,一边注意卡萝自画像中所要传递的讯息,并询问以下问题: 你觉得画面中的卡萝是高兴?悲伤?还是愤怒......? 为什么画中的卡萝看起来都那么严肃? 看完之后你自己的心情如何?跟卡萝一样吗?还是有别的感触? 发下各张作品的图卡与学习单给各组,请学生讨论并列出作品中的象征手法,询问以下问题: 卡萝用了哪些象征手法来传达心情?请加以描述并条列出来。 这些象征手法传递了哪些心情?如何传递? 你觉得何种象征手法最为成功?为什么?请说明理由。 若让你选择,你会选择哪种方式来传达自己的心情?为什么? 教师需引导一个主要的观念:「艺术家可以藉由各种形式的象征手法,表现自我的多元情感,使的自画像成为独具个人风格的艺术形式。」 * * 弗里达 风格的自画像 墨西哥 有墨西哥人的地方就有大草帽 墨西哥舞以其特有的节奏和绚丽的服饰,给人以热情奔放的感受。 玛雅文明最大遗址 亡灵节 令人心醉的蓝色加勒比海 弗里达?卡罗 Frida Kahlo 1907-1954 墨西哥女画家 小时候和年轻时候的弗里达 6岁时弗里达得了小儿麻痹。18岁那年的秋天(1925年9月17日),芙烈达出了严重的车祸,造成下半身行动不便,而且不孕,经过多次手术之后,甚至失去了右腿,于是弗里达在苦痛中用绘画来转移注意力,画出了许多她对于病痛的感受和想象,她的作品经常充满了隐喻、具象的表征、让观者震惊于一个女人所承受的各种痛苦。 弗里达 / 弗里达和迪亚哥 / 1931 卡萝和她的爱人迪亚哥,描绘她1929年刚和迪亚哥结婚的时候,幸福与小鸟依人的快乐模样。 弗里达 / 有猴子的自画像 / 1929 弗里达常表现她对墨西哥的热爱,猴子是墨西哥神话中欲望的象征,自画像常穿着墨西哥传统服装,她也时常用墨西哥国旗中的红色和绿色来作画。 猜测一下,你觉得这个艺术家喜欢什么?性格是什么样的? 弗里达的自画像与其他艺术家的作品有何不同? Van Gogh Picasso Lowry Warhol 弗里达也深受墨西哥文化的影响,她经常使用明亮的热带色彩、采用了写实主义和象征主义的风格。 “当我有翅膀飞翔,我需要脚干什么?” -- 弗里达?卡罗 在这幅叫做“超现实主义”的画作中,超现实主义更为明显受伤的鹿。 你为什么认为她这样画自己? 看到这幅作品后,你有什么想法和感受? 弗里达 / 受伤的鹿 / 1946 弗里达六岁得小儿麻痹,18岁发生严重车祸,导致无法生育,一辈子不断接受手术治疗,一生动过32次手术,习惯躺在床上作画。这张是描写接受脊椎手术后,病痛纠缠,就像被万箭穿心的小鹿一样痛苦。 弗里达 / 想到死亡 / 1943 在墨西哥传统中死亡也代表生命与再生,弗里达描绘她对死亡的想象,认为死亡其实是生命再生的途径。 站在墨西哥与美国边界的自画像 / 1932 这张画也表现她对墨西哥的感情,她手持墨西哥国旗,右边是工业化污烟盖天的美国,左边则是笼罩在大自然怀抱的墨西哥风景。 弗里达 / 简短头发的自画像 / 1940 这是描绘他和迪亚哥离婚时,剪掉了头发,表达对爱情的难过与失望。 弗里达 / 两个弗里达 / 1939 弗里达的一生充满各种不平凡的境遇,其生命旅途中所激荡的痛苦、悲伤、愤怒、期待、情感与爱恋,都是她绘画时的最大泉源,透过自画像呈现众人,也造就她另后人惊叹不已的艺术生命。 * * * * 教学步骤 先将学生分成四组,皆下来的发问和讨论都以小组模式进行。 播放卡萝作品之简报,选择的作品主题包含:家庭与童年、健康、爱情、信仰,也包含各种象征手法与形式。 请学生一边
从事少儿美术教育5年,有丰富的管理经验和教学经验。对于教学团队管理和市场活动招生有许多有效的方法帮您解困。少儿机构培训管理,老师培训,资料分享。
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