20 年暑期大家访感悟.pdf

20 年暑期大家访感悟 系别： 姓名： 为了使学校进一步了解贫困学生、心理异常学生的家庭状况，以更有效地为 贫困生服务，引导和解决心理异常学生问题；为了使家长进一步了解贫困生和心 理异常学生在校期间的学习、生活情况，以更好地与学校一起解决他们遇到的各 种问题；为了促进辅导员深入社会实际，以进一步提高自己的思想政治素质和业 务水平，根据学院的要求，进行实地走访，对于那些外出打工的同学进行电话和 微信进行家访。我主要的走访对象是孙**、孙**、李**、许**等贫困和心理异 常的同学。圆满地完成了活动任务，取得了良好的实际效果。 在家访过程中，我们通过与学生父母的座谈，对学生的成长经历、生活环境、 思想根源都有了更深的了解。这次活动对于我来说不仅是任务，还是一种心灵的 历练、一次生动的教育。这次活动我体会最深的有以下几点： 1. 孩子是全家的希望 无论是实地走访还是通过电话等进行家访，我发现大部分学生都是独生子 女，他们承载着家里全部的希望，希望他们能够走出贫困，有一天能够出人头地。 在与家长谈话的时候，我发现他们只是对孩子有个简单而纯粹的希望，并没有帮 助孩子制定长短期目标，比如将来有个稳定的工作之类。家长们都会对我说：希 望老师好好教育孩子。其实作为一名教育者，尤其是一名学管人员，教育学生已 经我们日常生活。 其中，有些孩子是单亲家庭，他们面对的压力比其他同学还要大，亲人的离 世难免受到打击。曾经有一名同学因家人离世，为了减轻家庭负担有了辍学的打 算，该生家长多次劝导孩子，希望孩子能完成学业，将来能够找个稳定的工作。 2. 特殊孩子背后的家庭 特殊孩子的背后肯定有个特殊的家庭。朱永新说过：家庭教育是最容易出错 的地方。其一、我们的父母大多没受过专门训练、无论是小时候，还是长大恋爱 成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。父母不同的言 语、行为会在孩子的身上留下不同的烙印。其二，父母望子成龙、望女成凤的心 理易使家庭教育偏离方向。其三，很多父母忽视了自己的教育职责。由于社会普 遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是 真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。 现在的孩子走两个极端，第一种人数众多就是家里特别溺爱，对家庭负担和 自己的未来毫不关心。另一种人数很少就是家里条件不好，希望通过自己的努力 来减轻家庭负担，他们这些学生在学校做兼职，寒暑假以及利用其它空余时间打 1 工，一些学生甚至还会给家里留一些钱，让父母少一些劳累。从而造成这些孩子 存在以下问题： （1）自卑心理占主要，影响与人交往 有些学生因为家庭条件贫困、父母离异或者单亲等方面导致学生自卑，从而 害怕别人知道自己的不幸，进而影响到与别人交往。有些学生家庭条件还可以， 只是从小受到家庭因素影响而不爱说话，不喜欢和别人交往，喜欢独来独往，算 得上朋友的人很少。这些人的感情及思维活动倾向于内，感情比较深沉，待人接 物小心谨慎，喜欢独处或单独行动。这类人喜爱思考，常因为过分担心而缺乏决 断力，对新环境的适应不够灵活，往往会出现自我评价偏低，缺乏自信心，有怕 交往、怕讲话的封闭心理，人际交往能力较差等特征。 （2）思想包袱沉重，影响学习 由于家庭因素的影响，好多学生背上了不属于他们的思想包袱，沉重的思想包袱 让他们分心，从而不能全身心地投入到学习中，他们时刻考虑想给家里减少一些 经济压力，他们往往从事兼职，无论是在校的时候还是假期都在忙碌着，缺少了 他们这个时候应该有的快乐，也影响到学习成绩。 （3）贫困生往往表现很好 这些学生家庭条件虽然不好，但是受到父母的实际行动影响，他们很早就知 道勤俭节约，让他们知道现在来之不易，所以更加珍惜现在拥有的一切。面对贫 困的现实，家长对孩子能有一个很好的、正面的引导和精神鼓励，这样的家庭里 的孩子一般学习较好，很懂事。 3. 精神层次的鼓励的重要性 在面对学生心理问题的时候，我们不能一味说教。首先，是需要专心倾听， 通过倾听进入他们的世界，了解他们内心的想法，并找到他们的兴趣点。其次， 善于肯定，所有学生都想得到肯定，尤其是性格内向更加需要肯定和理解，理解 他们的感受，从而他们更愿意和你谈话。然后，不吝鼓励，并且他们也特别需要 鼓励