人教版初二物理上册知识点精讲与练习.docx

XX学校 用心用情 服务教育！ PAGE PAGE 146 金榜题名 前程似锦 精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！ 知识点一：量筒的使用 1.体积的单位：m3、dm3（L）、cm3（mL）、mm3。 2.换算关系：1m3=103dm3；1dm3=103cm3；lcm3=103mm3；1L=1dm3；1mL=1cm3。 3.测量工具：量筒或量杯、刻度尺。 4.测量体积的方法： ①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。 ②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。若固体不沉于液体中，可用“针压法”——用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法”——用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。 5.量筒的使用注意事项：①要认清量筒分度值和量程，②读数时，视线要和凹形液面底部或者凸形液面顶部平行。 【例题1】如图所示，不计细绳的体积，量筒内水的体积为___ml，物体的体积为___ ml。 【答案】30,10. 【解析】由于物体没放入量筒中水里时，水的体积是30 ml，完全放入水里时，液面对应的刻度为40 ml，在不计细绳体积的情况下，这40 ml指的是水和物体的总体积，所以物体的体积为40 ml -30 ml =10 ml. 知识点二：密度的测量 1.测固体密度方法： （1）用天平测出固体的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，记下体积V1； （3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2； （4）得出固体的密度. 2.测液体密度方法： （1）用天平测出液体和烧杯的总质量m1； （2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，记下液体体积V； （3）测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m2； （4）得出液体的密度 【例题2】如图，小红同学在“测量盐水的密度”实验中，操作步骤如下： （1）把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　　（填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。 （2）已知空烧杯的质量为28g，现将适量盐水装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。然后将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示由此计算出盐水的密度为　　kg/m3。 （3）小红同学此次实验操作测得的盐水密度将偏　　（填“大”或“小”）。 【答案】（1）左；（2）1.1×103；（3）偏大。 【解析】（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，由图甲知，指针偏右，此时应将左端的平衡螺母向左调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线； （2）由图乙知，天平标尺的分度值为0.2g，盐水和烧杯的总质量＝50g+20g+20g+4g＝94g，盐水的质量为94g﹣28g＝66g；盐水的体积V＝60ml＝60cm3， 盐水的密度ρ1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3； （3）把烧杯中的盐水全部倒入量筒中测体积时，由于烧杯内壁粘有盐水，所以测得体积V偏小，根据ρ可知，所测盐水密度偏大。 1.如图所示，在“测量花岗石密度”的实验中。下列说法正确的是（　　） A．称量时左盘放砝码，右盘放花岗石 B．称量花岗石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母 C．花岗石的质量是25g D．花岗石的密度是2.8×103kg/m3 【答案】D 【解析】（1）对于天平来说，正确的操作应该是左物右码； （2）对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中则要靠增减砝码或移动游码，当然，我们还要根据具体偏转的方向来确定； （3）使用天平测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和； （4）天平平衡时物体的质量等于砝码质量与游码在标尺上所对的刻度值。而测量液体质量时，液体的质量等于液体和烧杯的总质量与烧杯质量之差。 要掌握物体的密度计算公式ρ=m A.称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，则左盘应放花岗石，右盘应放砝码，故A错误； B.在称量过程中，要靠增减砝码或移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故B错误； C.由图知，砝码的总质量为25g，游码在3g处，所以花岗石的质量为25g+3g＝28g，故C错误； D.由图知，量筒的分度值为2ml，花岗石的体积为30ml﹣20ml＝10ml＝10cm3； 则花岗石的密度为：ρ=mV=28g10cm3 2.在测量盐水的密度时，几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺