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Unit1
Unit1
Unit2
Exercise1
PartA
TOC \o 1-5 \h \zc
c
a
b
a
PartB
c
b
b
a
d
Exercise2
a
b
a
b
a
b
b
a
a
b
ReadingComprehension
a
c
3?b
c
Thelionsawhisownfaceinthewater.
Exercise1
PartA
a,b
TOC \o 1-5 \h \za,d
3?b,d
c,d
a,d
PartB
1?create
adventure
approach
secret
project
Exercise2
TOC \o 1-5 \h \za
b
b
b
a
a
b
a
b
a
ReadingComprehension
c
d
d
a
MiaandLizwentintothelaboratorywhenMiasfatherleftthelaboratoiytoeatdinner.
Unit4
Unit4
Unit3
Exercise1
TOC \o 1-5 \h \zc
a
d
b
c
d
b
d
a
c
Exercise2
a
c
b
d
b
Exercise3
ever/describe
chart/aliens
planet/universe
solve/fail
several/view
ReadingComprehension
TOC \o 1-5 \h \zb
d
d
c
HeviewedMarsonthetrip.
Exercise1
PartA
spread
content
shake
expected
avoided
PartB
TOC \o 1-5 \h \za
a
3?b
b
b
Exercise2
a
b
a
a
b
a
b
b
a
a
ReadingComprehension
a
c
b
d
Theysaidthebellmadepeopleavoidhim.
Unit5
Exercise1
TOC \o 1-5 \h \zd
c
d
b
c
d
c
d
b
a
Exercise2
PartA
d
c
d
a
b
PartB
1?normal
wild
hurt
relax
field
ReadingComprehension
TOC \o 1-5 \h \zd
a
d
c
Sherequested.Willyoucanymehome?—
Unit6
Exercise1.
PartA
return
wise
pet
weather
face
PartB
ghost,fright
dead,upset
reached,advantage
escape,distance
individual,community
Exercise2.
TOC \o 1-5 \h \za
b
a
b
a
a
b
a
a
a
ReadingComprehension
a
c
d
a
Shelivedonthenorthsideofalargeriver.
Unit7
Exercise1
PartA
TOC \o 1-5 \h \zc
a
a
b
b
PartB
allowed
harm
famous
TOC \o 1-5 \h \zclaim
divided
Exercise2
a
b
b
b
a
a
a
b
b
b
ReadingComprehension
b
a
a
d
Hewouldhavetoarmouncewhowouldbecomeking.
Unit8
Exercise1.
familiar
necessary
theory
purpose
encourage
accept
balance
pattern
contrast
single
Exercise2.
PartA
TOC \o 1-5 \h \zc
a
d
a
b
PartB
b
a
a
b
a
ReadingComprehension
b
c
c
d
Shearrangedherhairandworeadresswithabeautifulpattern?
Unit9
Unit9
Unit10
Exercise1
TOC \o 1-5 \h \zc
c
a
d
b
a
b
c
b
a
Exercise2
b
c
b
d
c
Exercise3
1?beach/wave
island/ocean
fix/damage
rock/still
throw/step
ReadingComprehension
TOC \o 1-5 \h \za
b
c
d
Somestarfishwentbackintothewater,andtheyweresafe?
Exercise1.
1?essential
benefit
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