《微波遥感》课程教学大纲.doc

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《微波遥感》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号课程中文名称 微波遥感 课程英文名称 Microwave Remote Sensing 课程类别 通识教育( )基础教育( )学科基础( ) 专业基础()专业技术(√ ) 课程性质 必修( )限选( )任选(√) 适用专业 遥感科学与技术 总学时 32 学分 2 先修课程 遥感原理与应用(双语)、航空航天数据获取、摄影测量基础 并修课程 开课单位 测绘与城市空间信息学院遥感工程系 本课程对毕业要求的 贡献 了解微波遥感行业领域的理论前沿和发展动态;掌握微波遥感数据的获取、处理、分析与应用等技术;具有微波遥感专题信息提取、遥感建模与信息反演的初步能力。 二、教学目的与任务 (一)目的 课程主要从主动遥感方式和被动遥感方式两个方面介绍微波遥感的成像原理和成像系统,两类微波图像的几何特点和信息特点,微波图像的校准定标,构像方程和几何校正方法、雷达图像的测图方法、目标定位方法和干涉测量方法,微波图像目视解译和计算机分析、微波图像的应用等知识。通过该课程的学习,使学生对微波遥感的原理、数据处理方法和主要应用领域有初步的了解,为今后从事微波遥感工作奠定基础。 (二)任务 主要教学任务包括:掌握微波遥感的成像原理、成像特点;掌握雷达影像数据处理常用方法;了解雷达遥感应用领域以及发展趋势。 三、教学内容与要求 (一)微波遥感基础 2学时 1、基本内容:本章主要内容包括电磁波的基本特征、电磁辐射的产生、电磁辐射的基本原理、电磁辐射传输及其与大气和地面物质的能量交换过程等内容。介绍微波波谱与无线电谱的联系。 2、基本要求:了解微波与物质的相互作用;理解电磁波谱的划分和微波的特点;了解微波谱。 3、重点和难点:本章的重点是微波的与物质的相互作用。 (二)微波遥感系统 2学时 1、基本内容:包括非成像微波传感器和成像微波传感器的差异,天线、雷达方程和灰度方程的基本概念,空间微波遥感系统的组成以及辐射测量原理。 2、基本要求:了解非成像微波传感器和成像微波传感器的异同;理解并掌握空间微波遥感系统的组成; 掌握辐射测量原理; 3、重点和难点:本章的重点和难点在于合成孔径雷达的基本原理。 (三)微波图像的特点 2学时 1、基本内容:包括侧视雷达图像参数,侧视雷达图像的几何特点,侧视雷达图像的信息特点,典型地物的散射特性,典型地物亮度温度等内容。 2、基本要求:掌握雷达图像的几何特点;掌握影响地物回波强度的因素和典型地物的回波特点;了解典型地物的亮度温度特点; 3、重点及难点:本章的重点在于雷达图像的几何特点。 (四)合成孔径雷达构像方程 2学时 1、基本内容:包括侧视雷达图像构像几何。 2、基本要求:掌握侧视合成孔径雷达图像的构像方程 3、重点及难点:本章的重点是侧视雷达图像的测量。 (五)SAR图像的几何校正 2学时 1、基本内容:本章主要内容有侧视雷达图像的几何形变和几何校正。 2、基本要求:了解掌握侧视雷达图像的几何形变和几何校正。 3、重点及难点:本章的重点是侧视雷达图像的几何形变和几何校正。 (六)合成孔径雷达干涉测量基础 4学时 1、基本内容:干涉合成孔径雷达基本原理。 2、基本要求:干涉合成孔径雷达基本原理。 3、重点及难点:干涉合成孔径雷达基本原理。 (七)干涉SAR数据处理基础 4学时 1、基本内容:干涉SAR数据处理基础。 2、基本要求:干涉SAR数据处理基础。 3、重点及难点:干涉SAR数据处理基础。 (八)微波遥感发展趋势 2学时 1、基本内容:微波遥感发展趋势。 2、基本要求:微波遥感发展趋势。 3、重点及难点:微波遥感发展趋势。 (九)微波图像的目视解译和计算机处理 6学时 1、基本内容

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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