《水粉蝴蝶》-美术课件.pptVIP

蝴蝶翩翩飞 A 适合年龄：7—9岁 B 所用课时：90分钟 C 课程来源 D 教学目的 蝴蝶的色彩和花纹充满了色彩的美感和线条的美感，不同的蝴蝶有不同的花纹，你也可以成为蝴蝶花纹的设计师！ 1.观察素材，并能抓住事物的特点概括造型。 2.在绘画的主体上，用颜色并置的方法表现色彩的绚丽。 3.在不背景的处理上，通过加白调节色彩明度的变化，烘托画面视觉中心。 教学引导 春天来了，万物复苏，漫山遍野鲜花盛开，刹那间万紫千红，好一道美丽的风景啊。 看看是谁慢慢的飞舞而来，在花丛中翩翩起舞。 你喜欢蝴蝶吗？ 外形结构 体形大多在5~10cm之间， 身体分为头、胸、腹；腹部瘦长。 在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗， 有两对翅膀，翅膀宽大， 有三对足。 01 趣味知识 小雨衣 蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比、还像是蝴蝶的一件雨衣。 因为蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来，所以即使下小雨时，蝴蝶也能飞行。 02 隐藏、伪装和吸引配偶 蝴蝶翅膀上丰富多彩的图案令人赞叹不已，但它们多彩的翅膀不仅仅是为了让人们大饱眼福，也是用来隐藏、伪装和吸引配偶的。 翅膀形状 说一说你喜欢什么形状的翅膀呢？ 能说一说你见过什么样子的蝴蝶吗？ 它的颜色是？ 它的花纹是？ 图片素材 观察图片，你能说一说 你发现蝴蝶翅膀上有哪些颜色吗？ 观察图片，你能说一说 蝴蝶翅膀上有什么样的花纹呢？ 观察描述 视角与动态 观察图片，你能说一说 蝴蝶的动态有什么不一样呢？ 蝴蝶在哪里飞舞呢？塑造场景。 实物参考 （局部） 局部 素材参考 整体 素材参考（可用作临摹借鉴）