3岁-5岁 综合手工 《可爱的小绵羊》-美术课件.pptxVIP

《可爱的小绵羊》 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1 绵羊的基本百科和结构认识 综合材料棉花的使用，提高绘画的趣味性和动手能力 2 1 重点：背景颜色的丰富性。 难点：绵羊的大小关系 2 1 2个8开黑卡纸长条形，棉花，水粉颜料 2 黑色卡纸，海绵 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 一、教 学 目 标 二、教 学 重 难 三、教 具 准 备 1 玩游戏导入：各种动物怎么叫的？引导出小羊咩咩，根据PPT备课讲解。 提问小朋友小绵羊的生存环境，并介绍小绵羊的特点。 2 3 4 5 6 绵羊的百科，身体结构，生活习性等，各种q版造型 主体小羊使用棉花创作，背景可加雪山，草地和花丛等。 画出不同角度的小绵羊，注意头和脚，可以用彩色卡纸做一些栅栏丰富画面。 老师主持，孩子一一分享，达到小朋友的表达能力训练。 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 四、教 学 设计 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1.背景色不要超过3种，有深浅变化。 CLAIM 要求 2.绵羊身体的大小关系，最好2-3只绵羊。 3.做一些装饰。 试课步骤 1 2 3 4 5 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 学生作品 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 课题《可爱的小绵羊》 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 猜猜天上有什么动物？ The sheep 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 我是谁？咩咩..... 常见的饲养动物，身体丰满，体毛绵密头短。雄羊有螺旋状的大角，非常有威严但其实是起好看的作用，雌羊没有角或仅有细小的角。毛色为白色。 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 The sheep 01 特点 02 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 我有一件厚棉袄。猜猜我住在什么地方呢? 03 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 因为我生活在高原地带 在我的生活中，我有很多弟弟妹妹哥哥姐姐，我们很幸福的生活在一起。 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 04 生活 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 05 我爱吃青草也爱喝奶奶 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 可爱的Q版绵羊 06 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 它们会做不 同的动作 07 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 我们看到的其他形式的小绵羊 08 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 小朋友们 羊毛和棉花 有什么区别呢 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETI