部编版九年级历史下册1——12课提纲【提纲】.doc

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1、原因 （1）根本原因（内因）:西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺。 (2)直接原因（外因）：美国独立战争和法国大革命的影响 （3）受启蒙思想的影响 2、时间：19世纪初 目的：反抗殖民统治，取得民族独立 3、领导人是？被誉为什么？玻利瓦尔（由北向南）、圣马丁（由南向北）。 被誉为南美的“解放者” 4、范围：北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。 5、玻利瓦尔领导南美独立运动成果是？成立“大哥伦比亚共和国” 6、拉美独立运动的意义： 粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民统治，取得了民族独立；建立了一系列新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局；鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争 7.性质：反抗者殖民统治，争取民族独立的运动（既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命） 8.特点：①以战争为主要斗争方式；②范围大、时间长，南北国家联合作战 9.胜利的原因：正义性；玻利瓦尔和圣马丁的正确领导；拉美国家之间的相互支援，团结合作；人民群众的长期艰苦奋战。 10.拉丁美洲含义：指今天美国以南的所有美洲地区。新航路开辟后16世纪开始是葡萄牙和西班牙的殖民地，说拉丁语，故拉丁美洲。 二、印度民族大起义 1、原因 （1）根本原因： 英国完成工业革命，加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 （了解：有人比喻，英国人“像海绵一样从恒河边上吸取财富倒入泰晤士河”给印度人民带来深重的灾难。） （2）直接原因（导火线）：涂油子弹事件（密拉特事件、土兵新子弹事件） 2、时间：1857年—1859年 3、主力：印度土兵 4、领导阶层：印度王公 5、英雄人物：章西女王 8、失败原因： （1）英国的强大； （2）他们没形成统一领导，不利于战争的开展。 9、意义、影响 （1）印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 （2）这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（地位） 事件 时间 殖民国 人物 结果 民族英雄精神 拉美独立运动 18世纪末十九世纪初 葡萄牙、西班牙 玻利瓦尔、圣马丁 胜利 热爱祖国,为国献身；不畏强权,英勇反抗侵略,不屈不挠,捍卫民族尊严 印度民族大起义 19世纪中期 英国 章西女王 失败 （3）有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义的斗争。 10、性质：民族解放运动。 11.英国在印度的殖民机构：英国东印度公司 12.印度民族大起义和同时期的中国太平天国运动比较 比较项 印度民族大起义 太平天国运动 不同 斗争对象 英国殖民者 有外国侵略者，但主要是清政府 革命主力 印度各阶层 农民阶级 相同 结果 都是追求民族独立的反侵略反压迫的民族解放运动； 都推动了亚洲地区民族解放运动的发展 都以失败告终； 第2课 俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人，16世纪初建立统一的俄罗斯国家，伊凡四世执政时采用“沙皇”称号，强化专制。 2、背景（原因）：沙皇专制统治下的俄国盛行农奴制；封闭落后，工商业发展缓慢。 3、目的：为了改变俄国落后的面貌，富国强兵。 4、改革者：俄国沙皇彼得一世。 5、内容： （1）政治方面：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，加强沙皇专制权力。 （2）军事方面：创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 （3）经济方面：鼓励兴办手工工场，允许工场主购买整个村庄的奴隶。 （4）文化教育：派留学生，办科学院，开学校，办报纸。 （5）社会生活：提倡学习西方的礼节与生活方式。 6、意义（影响）： （1）成果：俄国的经济、军事实力大增，为对外扩张准备了条件，成为欧洲军事强国。 （表现：与瑞典作战胜利，取得波罗的海的出海口，营建圣彼得堡为新首都） （2）以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 （3）局限性：农奴制进一步强化，成为俄国社会发展的障碍。 7、性质：自上而下封建制性质的改革。 二、废除农奴制改革（亚历山大二世改革、1861年农奴制改革） 1、背景（原因）： （1）根本原因：农奴制严重制约俄国的经济发展。（内因） （2）直接原因：克里木战争暴露俄国农奴制的落后，加剧了俄国国内的社会矛盾。（外因） 2、改革目的：为了摆脱农奴制危机（直接目的）；巩固统治，维护沙皇统治（根本目的）。 3、改革时间：1861年 4、改革者：亚历山大二世。 5、改革前提：在保护贵族地主利益的前提下。 6、改革内容：（1） 农奴获得人身自由。（2） 农奴在获得解放的同时,可以高价赎买土地 7、改革