双减政策背景下中考物理提效复习备考策略PPT课件（可编辑）.ppt

双减政策背景下 中考物理提效复习备考策略 减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负 担（以下简称双减） 2 0 2 1 年 7 月 ， 中 共 中 央 办 公 厅 国 务 院 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 进 一 步 减 轻 义 务 教 育 阶 段 学 生 作业负担和校外培训负担的意见》 认真系统地研究和整理八、九年级新谍标教材知识和能力要求， 以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考 题型为基本依据，更新观念，芫善教育体制，优化课堂结构， 提高复习效率，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致 用，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和 学好物理的热情基础上，落实双减，提升运用知识的能力， 最终实现学生质的飞跃，力争在今年的中考中取得良好成绩。 一、复习策略：三轮递进复习 第—轮: 3月5日至5月15日 复 习 以 课 本 为 主 ， 夯 实 基 础 。 复 习 过 程 中 ， 主 要 帮 助 学 生 理 解 、 记 忆 基 本 概 念 , 熟悉基本的公式、定律等。 1、 芫成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。 2、 面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。 具体安排见进度表。 第一轮: 3月5日至5月15日 第一轮复习：回归课本，夯实基础。 措施： （1）对基本物理概念物理规律的理解，特別是一些关键词语的意义。如：光滑、静止、匀速、不 0擦和滑轮重，PZ220 - 40、IE常工作、漂浮等等。 /2 ） 注 意 物 理 概 念 和 规 律 形 成 的 过 程 以 及 伴 随 的 科 学 方 法 。 如 控 制 变 量 法 : 欧 姆 定 律 、 影 响 液 体 蒸 发 快 慢 的 因 素 、 影 响 电 阻 大 小 的 因 素 、 液 体 内 部 压 强 的 规 律 等 物 理 规 律 ， 这 都 是 采 用 控 制 变量法”来进行研究的。此外还有转换法、等效替代、建模法、比较法、放大法等。 第二轮:5月16日至6月10日 依 据 中 考 命 题 说 明 以 模 拟 考 试 为 主 进 行 模 拟 考 试 训 练 ， 同 时 对 学 生 学 习 情 况 进 行 查 漏 补 缺 , 再 进 行 有 针 对 性 的 补 救 ， 以 上 做 法 . 既 让 学 生 得 以 考 前 练 兵 ， 熟 悉 中 考 的 试 题 类 型 ， 也 可 让 教 师 在 考 前 有 限 的 时 间 内 提 高 复 习 效 率 。 同 时 ， 教 师 要 注 重 训 练 学 生 的 解 题 技 巧 . 练 习 试 题 根 据 实 际 情况另定《 第二轮:5月16日至6月10日 目 标 ： 通 过 归 纳 和 总 结 ， 进 行 综 台 和 专 题 复 习 . 找 出 解 决 问 题 的 思 路 和 技巧,将知识转化成能力，从而提高自己的素质。 措 施 : ( 1 ) 知 识 分 块 , 建 立 网 络 ： 初 中 物 理 大 致 可 以 分 成 力 、 热 、 光 、 电 四 大 板 块 。 复 习 时 就 需 要 我 们 把 前 后 知 识 联 系 起 来 ， 使 前 后 所 学 的 知 识 相互迁移,连成线，织成网。我们复习的顺序电、光、热、力。 第三轮:6月11日至6月24日 回 归 教 材 ， 由 学 生 自 主 复 习 为 主 , 查 漏 补 缺 , 老 师 辅 以 指 导 ， 并 通 过 模 拟 练 习 来 提 高 信 心 ? 这 一 轮 复 习 期 间 ? 可 以 将 第 一 、 第 二 轮 复 习 中 做 过 的 易 错 题 进 行 归 纳 、 梳 理 ， 建 立 错 题 档 案 集 , 研 究 自 己 的 错 题 ， 寻 找 自 己 思 维 或 知 识 的 漏 洞 ， 进 行 有 目 的 性 的 训 练 , 达 到 知 彼 知 己 ， 百 战 不 殆”的目的。 第三轮:6月11曰至6月24曰 目标:这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、 获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学 知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。 第三轮:6月11曰至6月24曰 措施： 分类训练:针对本地中考题型,分类训练。分別设置了选择 专题、填空专题、作图专题、计算专题实验探究专题、生活物理 数值估算专题在训练时不盲目地加大训练量，以便给学生留下思 考的时间， 二、紧扣考点，夯实基础，形成知识网络 在复习阶段，落实好基础，全面系统地复习，认真用好教材, 不遗漏一个知识点。首先，复习应紧扣教材，熟记基本解题方 法。基础夯实了，能力提高才有了根基。纵观历年全国各地的 中考试题,基本上都是教材内容的重现，涵盖实验、概念、规 律、例题习题、阅读材料，甚至一个插图、