线描画中的黑白对比第一课时教案.doc

教学课题 线描画中的黑白对比 课 型 新授 本课题教时数：2 本教时为第1教时 备课日期：9 月 18日 教 学 目 标 1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的热情。 教 学 重 点 难 点 重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。 难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 教学方法与手段： 示范法、赏析法、交流法、直观演示法。 教学过程： 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、作品展览，进行评优 1、?学生活动：你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢？ 2、?为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品 二、优秀作品展示，激发创作激情 1、?优秀作品欣赏，强调黑白对比 2、?比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点 三、继续创作绘画作品，教师辅导。 四、课后拓展 展示其他内容的线描作品，引导学生回家进一步学习。 ?在教学中我注重引导学生学习线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。重点强调线描黑白对比图案的表现形式：线条的粗细、疏密排列以及线条形式的丰富多变，点、线、面的合理安排，图案设计、分布的方法。对此，我还在黑板上进行简单的创作示范和步骤的分解、分析，学生因此而掌握得很快，学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生线条粗细疏密排列、点线面合理安排方面还有欠缺，仍需加强指导．大多数学生的作品很出色，让人惊喜。 学生观察、思考、发言 小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。 学生发言。 培养学生的评价能力。 了解课题内涵，拓宽学生思维。 ? ? ? 进一步发散思维。 ? 培养学生的自主学习意识。 板 书 设 计 板书设计：线描画中黑白对比 了解点线面的节奏感 知道黑白对比 授 后 小 记 授课日期 月 日