教学课件：面对生活中的是非善恶.ppt

七嘴八舌 说说自己学习和日常生活中遇到的是非善恶现象。 中学生王某，父母整天忙于做生意，闲暇时间都爱打麻将，都不关心他的学习成长，他在无人管束的情况下结交了社会上一些不三不四的朋友，逐渐形成了不正确的是非观念。看到有人染头发，就觉得很“帅气”；看到有人花钱大方，就觉得很“阔气”；看到有人帮朋友打架 , 就觉得很“义气” 等等。在这些不正确观念的支配下，王某经常旷课，与“哥们儿”经常出入游戏机厅、网吧。去年因抢劫行人手机、致人重伤而被逮捕。 议一议：王某抢劫被逮捕的原因是什么？ 你从中得出什么启示？ 要对生活中的是非善恶做出正确选择，首先要明确正确的判断标准，即心中要有一把“尺子”。这把“尺子”既包括道德标准，也包括法律标准。 　　 明确了判断标准，是否就一定能对是非善恶做出正确的判断呢？看课本P82页故事。 　 明确了正确的判断标准还需要不断提高辨别能力。社会生活是复杂的，我们要勤于学习，加强道德修养，增强法律意识，用一双识别是非善恶的慧眼，坚持正确的标准，做出正确的选择。 　 李峰和王亮在骑车回家的路上，一边走一边说笑，结果把横穿马路的盲人大伯撞倒在地。李峰忙下车查看，发现盲人大伯的脸擦破了，想马上带大伯到医院去诊治。这时，王亮对李峰悄悄地说：“他又没有生命危险，别自找麻烦了，快走。”说完拉起李峰就要走…… 　 请对王亮的做法谈谈你的认识。 主要是由于道德信念的不同，过度的私欲贪欲，以及对自我行为的控制能力差等造成的。这就要求我们既要明确是非善恶的标准，又要提高辨别能力，还要增强自控能力。 学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个文盲对社会更具负面效应。 * 1．为什么要“三打”？ 2．如果没有孙悟空的火眼金睛，后果会如何？这给我们什么启示？ 情景一：上课了，小明还在小声地谈论 着昨晚的电视。 场景二：因为没有认真听讲，小明对作业 一筹莫展，就把同桌的作业拿来抄写。 情景三：考试时小明急坏了。什么都不会，他 便偷偷的递纸条给前面的同学。 ??? 情境再现 情 情景四：不小心损坏了学校的物品，而当时 时又没人在场。 情景五：购物时售货员多找给了钱。 这些行为是真善美吗？ 会给我们带来怎样的危害？ 结 论 1、只有明辨是非善恶，才能把握好自己 生活的方向，实现积极向上的人生目标； 2、才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活； 3、才能成为一个正直的人。 生活中有的人不是不明确是非善恶的标准，也有辨别能力，为什么还会做出违背道德和违反法律的事情呢？ 活动探究 生活中有是非善恶 要明辨 要做出正确选择 要提高辨别能力 要提高自控能力 要明确正确 的判断标准 我与假恶丑的一次亲密接触： 目前给我带来的不良后果有： 准备采用的具体措施： ? ? ? ? ? ? ? ? 一月后 情况 结果 具体 方法 时间 ?连续一周按计划执行，主要的激励措施为： 如果两次未执行计划，惩罚措施为： 我准备请???????做这项计划的监督人。 抗拒???????计划 成长档案 *