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找次品
教材第111、第112页内容及练习二十七。
1. 经历探索的过程,积累探索规律的数学活动经验。
2. 通过探索,发现把一些物品分成3份,称的次数最少的规律。能够根据物品
的数量确定找出“次品”所需的最少次数,并会用简洁的方法记录称的过程。
3.体会解决问题策略的多样性及运用最优方案解决问题的有效性 ,感受数学
方法的广泛应用性。
重点:掌握规律并解决一些简单的实际问题。
难点:发现并应用规律。
天平、卡片、小药盒等。
师:制药厂的质检员在进行质检时,发现3瓶钙片中有一瓶里少装了3
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