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人教版七年级地理上册教学反思
大家知道，只有不断学习、实践、总结，才能提高。一
学年又将过去了，我又认真研读地理课程标准和教材，重新
回顾这一学年，我在课堂教学中以学生为主体，能积极创设
符合教学内容的问题情境，教学内容的组织以学生的活动为
要形式，启发学生在观察、分析、思考、讨论中灵活运用地
理知识。但是如何进一步发挥教学中学生的主体作用，改进
课堂教学，是摆在我面前现实而又急需解决的问题。面对这
些情况，自己有了一些体会和思考：
一、发挥学科优势，调动学生的学习积极性
在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动
学习，才能学得好。由此可见，学习
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