七年级思想品德课件第八课认识自我课件.ppt

容貌一般可以因自信而美丽,长相平常可以因学识和能力而美丽，外表普通可以因高雅而美丽。优秀的内在素质，自然、大方、文明、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。 2、悦纳自己的外貌 我太胖了，眼睛又小，还长的矮，我怎么长那么难看，他们肯定都不喜欢我。 你怎样劝说鼠标摆脱烦恼呢？ 帮一帮 知人者智， 自知者明。 ——老子 古希腊阿波罗神庙 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识你自己”这句镌刻在古希腊德斐尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 猜一猜：它们（这四幅图）是什么？ ? ? 　　为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？ 　　观看的角度不同，所以得到的结论就不一样。看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。 1、正确认识自己的意义：P55 　　正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。 2、认识自我的方法？ 　　①自我评价　 　　②比较评价　 　　③他人评价　 　　④心理测量与评价 猜猜我是谁 我有如下特征： 你知道我是谁吗？ （要求：不写外貌，只突出你的气质，性格，能力，特长） 刻薄 冒险 善良 吵闹 机智 诚实 嫉妒 体贴 虚心 文静 忧郁 勤奋 自信 粗心 快乐 幽默 合作 害羞 可靠 专横 认真 易怒 整洁 大方 鲁莽 开朗 敏感 懒惰 勇敢 公正 焦虑 热情 忍耐 友好 负责 耐心 礼貌 活泼 孤独 没耐心 爱运动 爱说笑 受欢迎 爱抱怨 坏脾气 爱争论 爱交往 值得信赖 心胸开阔 选出符合你的词语 （1）自我评价法 自我评价：是自己根据自己对自己的了解对自己各方面进行评价。 　　自我评价法往往不够深入、全面和准确，还需要借助其他方式来认识自己。 　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”——苏轼 （2）比较评价法 1、比较评价定义：是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。 2、在进行比较评价时，有何要求？ 答：①要实事求是　客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大　②要求对自己和他人做出全面的，一分为二的评价 3、什么是一分为二的评价？ 　　答：一分为二是指要从正反两个方面来认识评价自己和他人，既要看到自己和他人的优点和长处，也要看到自己和他人的缺点和不足。 （3）他人评价法 　　“当局者迷，旁观者清。” ——佚名 　　定义：是指以他人对自己的态度为镜子认识自我 同桌的你 请用一分钟时间写出你同桌的三个优点以及你对他的一建议。 大家相互交换，看看同桌对你的评价。 他人评价法要注意什么？ 1、多听取不同类别的人对自己的评价； 2、独立思考，具体分析，正确对待； 3、既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求事，有则改之，无则加勉。 P58 心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康进行评价的方法。教学中常用的心理测量工具是心理量表。 （4）心理测量与评价 3、怎样正确的看待自己？（正确认识自我的原则）（1）应该以变化和发展的眼光看待自己；（2）在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。 4、怎样以变化和发展的眼光看待自己？ 答：①既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己　②只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以肯定　③如果自己在某些方面不满意，也不必灰心，给自己一个改进的机会，只要努力就会有进步　④对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入的过程。 原则：用变化和发展的眼光看待自己 认识自我 心理测试与评价 比较评价法 自我评价法 他人评价法 课堂小结 成长宣言 我们与众不同，我们朝气蓬勃， 我们用激昂的斗志奏响乐章； 我们用拼搏的精神铸就辉煌； 在未来的学习生活中，我们将做到： 敢于拼搏，自强不息， 超越自我，永不言弃！ 让青春绽放最美丽的光芒！ 第2课时 悦纳自我 发展自我 你认识他们吗？ 第一环节：说一说 请你们说说：他们都各有什么特点？ 刘星：捣蛋、爱闯祸、成绩不好、聪明… 小雪：活泼、乖巧、成绩优异、孤傲 …