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三年级上册《周长的认识》
教学内容:人教版实验教材第五册第41页。
教学目标:1、让学生通过各种活动构建和理解周长的含义。
2、让学生通过动手测量平面图图形的周长,促进对周长
的理解。
3、初步发展学生的客观空间。
教学重难点:建立并理解周长的含义。
教学准备:一把米尺、一把软尺、卡纸剪的泳池、草地、操场、一本
数学书、一个三角形、一张碟片。
学生准备:小组一张碟片,一个三角形,每人一张导学单。
教学过程:
一、创设情境,
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