《团体心理辅导》课程教学大纲.docx

《团体心理辅导》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 307BB316 课程名称（COURSE TITLE） 团体心理辅导 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业必修课 学分（CREDIT） 3 周数（WEEKS） 16 学时（CONTACT HOURS） 32理论课时+32实践课时 先修课程（PRE-COURSE） 社会心理学、心理咨询的理论与实务 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 应用心理学 课程简介 《团体心理辅导》是在团体情境下提供心理援助和指导的一种辅导方式。是应用心理学专业的专业模块必修课程。 课程主要内容包括团体心理辅导的基本知识和基本理论、基本技术。 通过课程的学习，学生应达到以下目标：1.通过本课程学习，学生掌握掌握团体心理咨询的基本概念及主要理论，形成系统的知识体系；2.学生具有开展团体心理咨询的各种专业技术；掌握团体心理咨询效果评估的方法；能够设计团体心理咨询方案；并最终能在实践中运用团体心理咨询的方法和技术建立和带领团体，服务于社会；3.学生通过团体活动探索自我、肯定自我、接纳自我、健全自我，从而为成为一名合格的团体领导者奠定基础；4.过本课程学习，学生能够构建团体领导者个人成长训练，培养自己的人际互动和团队组织能力。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.通过本课程学习，学生掌握掌握团体心理咨询的基本概念及主要理论，形成系统的知识体系。 2.通过本课程学习，学生具有开展团体心理咨询的各种专业技术；掌握团体心理咨询效果评估的方法；能够设计团体心理咨询方案；并最终能在实践中运用团体心理咨询的方法和技术建立和带领团体，服务于社会。 3.通过本课程学习，学生通过团体活动探索自我、肯定自我、接纳自我、健全自我，从而为成为一名合格的团体领导者奠定基础。 4.通过本课程学习，学生能够构建团体领导者个人成长训练，培养自己的人际互动和团队组织能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 毕业 要求4 毕业要求指标点4.1 H 毕业要求指标点4.2 M 毕业要求指标点4.3 H 毕业 要求5 毕业要求指标点5.1 H 毕业要求指标点5.2 H 毕业要求指标点5.3 H 毕业 要求6 毕业要求指标点6.1 H 毕业要求指标点6.2 H 毕业要求指标点6.3 H 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 绪论 课程目标1 团体心理辅导的定义、特点、功能和类型 团体心理辅导的发展历史 掌握团体心理辅导的基本概念、特点和类型 了解团体心理辅导的发展历史 教学方法：讲授；案例分析；小组讨论 教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。 理论4学时 团体心理辅导的主要理论 课程目标1、2、3 精神分析团体治疗理论 行为主义团体治疗理论 存在主义团体治疗理论 人际沟通理论 团体动力理论 掌握各流派团体心理辅导理论的基本观点和基本技术 能够运用不同理论流派的基本观点对不同团体人群的心理特点和基本心理问题进行分析 能够从人际互动角度分析自己的人际 教学方法：讲授；案例分析；小组讨论；角色模拟 教学手段：教学手段：多媒体课件和传统教学、体验式教学相结合。 理论6学时+实践4学时 团体心理辅导的领导者 课程目标1、2、3、4 团体领导者的作用、必备条件、基本职责 团体领导者的人格特征、基本态度 团体领导者的专业训练和注意事项 掌握团体领导者基本职责、基本态度 了解团体领导者的作用、人格特征、专业训练和注意事项 教学方法：讲授；案例分析；小组讨论；角色模拟 教学手段：教学手段：多媒体课件和传统教学、体验式教学相结合。 理论4学时+实践2学时 团体心理辅导的发展阶段 课程目标1 团体心理辅导的发展阶段 团体心理辅导发展阶段的影响因素 掌握团体心理辅导的发展阶段 理解团体心理辅导发展阶段的影响因素 教学方法：讲授；案例分析；小组讨论 教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。 理论4学时 团体心理辅导的常用技术 课程目标2、3、4 团体心理辅导的基本技术 团体心理辅导的阶段性技术 团体心理辅导的讨论技术 掌握团体心理辅导的常用技术 了解团体心理辅导技术使用的注意事项 教学方法：讲授；案例分析；角色模拟 教学手段：教学手段：多媒体课件和传统教学、体验式教学相结合。 理论4学时+实践8学时 团体心理辅导方案的设计与实施 课程目标2、4 团体心理辅导方案设计的目的、功能 团体心理辅导方案设计的内容和步骤 团体心理辅导方案设计例举 掌握团体心理辅导方案设计内容和步骤 了解团体心理辅导方案设计的目的、功能 能够独立进行团体心理辅导方案的设计 教学