《汽修运用与维修》专业人才培养方案（中职）.pdf

2020 级《汽修运用与维修》专业人才培养方案 一、专业名称及代码 汽车运用与维修 （082500 ） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 3 年 四、职业面向 所属专业 所属专业 职业技能等级证书 社会 对应 主要职业 主要岗位类别 （或 大类 （代 类 认可度高的行业企业标准 行业 类别 技术领域） 码） （代码） 证书举例 汽车机械及电控 08 0825 汽修 汽车机修 汽车维修工(四级) 系统维修 汽车电气 08 0825 汽修 汽车电气维修 汽车维修电工(四级) 维修 车身 汽车维修钣金工 汽车维 08 0826 汽车钣喷 汽车钣金和喷涂 修复 修漆工 五、培养目标与培养规 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应汽车维修行业的需要，培养德, 智,体,美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握 本专业的基本知识,基本技能,具有较强的实际工作能力, 了解相关企业生产过程和组织 状况的汽车运用与维修专业人员。 （二）培养规 1. 素质 （1） 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护领导，树立中国特色社会 主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华 民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。明确本 专业的职业特点，充分认识未来职业涉及领域，形成正确合适的自我期望值，正确的 择业观念及初步创业的知识和能力； - 78 - （2） 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有 精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、 绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精 神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意 识。具备积极探索专业知识的意识、服务意识和质量意识以及勤于思考的习惯及安全 生产、环境保护的意识； （3） 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格， 能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的 能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学 习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2. 知识 （1） 具有扎实的自然科学基础知识，较好的人文、社会科学和管理科学基础； （2） 了解体育运动和科学锻炼身体的基本知识； （3） 掌握英语、计算机基础知识； （4） 知晓机械识图、机械基础、电工电子技术、汽车常用材料等专业基础知识； （5） 理解发动机原理和汽车理论，掌握汽车构造、汽车电器、汽车维护、汽车 故障诊断与检测技术、汽车电子控制技术、汽车车身修复等专业知识； （6） 知晓现代企业管理、安全生产与环境保护、质量管理、